麥隨風(fēng)里熟，梅逐雨中黃。為加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，創(chuàng)造平臺(tái)請(qǐng)家長走近孩子的校園生活，關(guān)注教育，參與評(píng)價(jià)。2016年4月29日，天河區(qū)華融 小學(xué)舉辦了主題為“家校共融，陪伴成長”的家長開放日活動(dòng)。學(xué)校向家長全方位開放了教育管理、場(chǎng)室、早讀、課間操、課堂教學(xué)等活動(dòng)。

從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)家長的反饋和網(wǎng)絡(luò)版《華融小學(xué)2015學(xué)年下學(xué)期家長開放日反饋表》來看，本次開放活動(dòng)比較成功。家長對(duì)華融小學(xué)的管理、孩子的朝氣、老師的努 力認(rèn)可度很高。他們多數(shù)認(rèn)為華融小學(xué)的管理是細(xì)致的，充滿人文、關(guān)愛的氣息，落實(shí)了“融洽管理，溫暖人心”的理念；華融的教師是負(fù)責(zé)任、有愛心的，展現(xiàn) “勤業(yè)”“專業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”的“和融教師”風(fēng)采；華融的孩子是積極的、陽光的，洋溢著“大氣”“才氣”“朝氣”和“靈氣”。聽課評(píng)課是本次開放活動(dòng) 的重頭戲。開放的華融課堂獲得了家長很好的評(píng)價(jià)。體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位的落實(shí)、探究性學(xué)習(xí)的積極開展，初步展現(xiàn)出思維發(fā)展型的“融慧課堂”的魅力。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 天河區(qū)華融小學(xué) ]