為了全面促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，林鳳娥小學(xué)堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則，積極開(kāi)展校際教學(xué)研討交流活動(dòng)，力求做到拓寬渠道，博采眾長(zhǎng)，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。11月13日下午，在林鳳娥小學(xué)舉行了一次別開(kāi)生面的校級(jí)聯(lián)盟研耕活動(dòng)，這次研耕活動(dòng)由南漖小學(xué)和林鳳娥小學(xué)英語(yǔ)科教師共同合作完成，本次活動(dòng)邀請(qǐng)了荔灣區(qū)發(fā)展研究中心英語(yǔ)科教研員曹靜儀老師和我區(qū)其他兄弟學(xué)校的10位老師共同參與。

    本次的研討活動(dòng)，由南漖小學(xué)的馬惠文老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)“Unit 13 They are going to the zoo”, 馬老師是一位剛步入教壇的年輕老師，此次又是異地教學(xué)，對(duì)她來(lái)說(shuō)的確是個(gè)挑戰(zhàn)，馬老師在經(jīng)過(guò)跟學(xué)生短暫的十幾分鐘接觸，并向任教老師了解該班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況后，她又臨時(shí)修改了自己的教案，教學(xué)設(shè)計(jì)注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在課堂中跟學(xué)生們配合融洽，贏得了老師們的好評(píng)，我校英語(yǔ)老師也從中獲益良多。在評(píng)課環(huán)節(jié)中，曹靜儀老師拋磚引玉，讓大家從Who（學(xué)生和教師）、What（教學(xué)過(guò)程）、How（實(shí)施的效果）這幾個(gè)方面去進(jìn)行評(píng)課，在座的老師們都積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)討論氣氛十分熱烈。通過(guò)共同探討和學(xué)習(xí)，大家對(duì)新課程下的課堂教學(xué)改革，都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教研員曹靜儀老師最后還進(jìn)行了總結(jié)性的發(fā)言，鼓勵(lì)我校教研活動(dòng)要繼續(xù)努力，并且對(duì)馬老師的教學(xué)能力給予了肯定，也對(duì)她提出了寶貴的意見(jiàn)。

    本次活動(dòng)為我校的英語(yǔ)老師們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更為區(qū)域性的研耕活動(dòng)的開(kāi)展提供了有效的交流平臺(tái)。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮研耕精神，默默耕耘在英語(yǔ)教學(xué)的大講壇上，為孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而努力。 

( 責(zé)任編輯:總編)

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