（圖：黎俊杰老師執(zhí)教《生命 生命》）

（圖：區(qū)教育發(fā)展研究中心小學(xué)部的張文鋒老師作了精妙的評(píng)課）

為了進(jìn)一步豐富研耕教研方式，在2016年4月7日這個(gè)春光明媚的日子里，芳村小學(xué)進(jìn)行了語(yǔ)文學(xué)科 “4+X”的研耕活動(dòng)。部分兄弟學(xué)校的老師也參與了此次活動(dòng)。

本次研耕活動(dòng)的主題是“發(fā)揮教師合作技能，促學(xué)生綜合發(fā)展”。在活動(dòng)中，黎俊杰 老師首先進(jìn)行對(duì)執(zhí)教課文《生命 生命》進(jìn)行了說課，然后她為我們呈現(xiàn)了一節(jié)真實(shí)、扎實(shí)的語(yǔ)文課，她依據(jù)學(xué)情，讓學(xué)生全身心地投入到課文中去體驗(yàn)、去感悟，與文本真實(shí)對(duì)話，奏響了一曲珍愛 生命的美妙樂章。

課后，參與研耕教研活動(dòng)的老師圍繞主題進(jìn)行了研討。聽課的老師各抒己見，教研氣 氛非常熱烈。最后，荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心教研員張文鋒老師作了總結(jié)發(fā)言，他立足于教研的角度，從課堂機(jī)構(gòu)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)思路以及學(xué)生 “4+X”素養(yǎng)的培養(yǎng)幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)課，充分肯定了芳村小學(xué)語(yǔ)文科組濃厚的教研氛圍；贊揚(yáng)了黎老師平實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格；肯定了黎老師的課能關(guān)注基礎(chǔ)， 有一定的深度。始終把學(xué)生放在首位，在充分的時(shí)間中讓學(xué)生不斷讀、不斷悟，并能把接受性學(xué)習(xí)和體驗(yàn)性學(xué)習(xí)充分結(jié)合。

精煉的說課、精彩的授課、精妙的評(píng)課讓本次教研互動(dòng)一氣呵成，讓參與活動(dòng)的老師如飲甘醇，意猶未盡。本次教研活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)片教師之間的互動(dòng)交流，對(duì)于提高語(yǔ)文課堂的實(shí)效性，促學(xué)生綜合發(fā)展、進(jìn)一步深化研耕教研方式有一定的意義。

( 責(zé)任編輯:總編)

內(nèi)容有錯(cuò)誤？我來修正    

[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)芳村小學(xué) ]