幾年前，我是一顆人見人愛、讓人垂涎欲滴的鮮紅的大桃子。在超市里被人買回家，在那家人歡快的笑聲里消費掉了我的果肉，只剩下一顆干癟瘦小的桃核，被隨手丟棄，又被和其他的垃圾一起堆放在了一個地方。

孤獨伴隨著難以忍受的寂寞，我無法睜開我的雙眼，看看我周圍的世界是什么樣子，只感覺四周黑漆漆的，什么也看不見，悶熱和潮濕簡直讓我受不了，后來 雖然慢慢的涼爽了一點，卻變得干燥起來，使我饑渴難當……哎，管他什么地方，反正只要春天來臨，我就會發(fā)芽，因為我是一顆有夢想的種子，我堅信人們常說的 話“是種子，總會發(fā)芽的。”我雖然不能長成參天大樹，但是我會長得枝繁葉茂，用鮮花盛開妝扮春天、撐開綠傘襯托夏天、碩果累累點綴秋天、孕育生機伴隨冬 天。

經(jīng)歷了漫長的寒冬，我開始感受到了一絲溫暖。我知道春天來臨了，我貪婪地吮吸著春天的甘露，使勁撐開堅硬的外殼，終于把頭探出了地面。

當我懷著好奇的眼睛看到我身處的環(huán)境時，我的心一下子涼了半截，沒想到，我竟長在一條小河邊的垃圾堆里。更讓我失望的是身邊的楊樹告訴我：“哎！你 們這些生命啊，太可惜了，年年都有許多桃樹的幼嫩的小苗從這里萌發(fā)出土，可是不是被垃圾掩埋，就是被人們當作野草除掉，最終沒剩下過一棵。”這怎么可能？ 我還要實現(xiàn)我的理想呢。我拼命的吶喊，任我喊破了嗓子，流干了眼淚……楊樹不住的勸我：“還是算了吧，這也許就是命啊。”不，我偏不， “天生我材必有 用”我不能放棄我的夢想!我既然能生根發(fā)芽，就一定要長大，開花結果……

“老師，這里還有一棵小苗”喊聲把我驚醒。老師和幾個孩子向我圍攏來，他們手里都拿著小鏟子。“慢慢挖，別傷著根，盡量多帶些土，這樣容易成活，長 起來也旺盛。”于是有幾個孩子在慢慢的挖我周圍的雜物和泥土。“小劉老師，這么早帶孩子們到這里來干什么呀？”一個晨練的老師跑過來和小劉老師打著招呼。 “我看到這里有許多桃樹的幼苗，想移到咱們學校里搞綠化，他們在這個地方怪可惜的，我知道他們都是有理想的種子，我們是在拯救一個個鮮活的生命啊，同時， 我也想借此來培養(yǎng)孩子們的‘綜合實踐’能力。”順著聲音望去，我看到了一張俊俏的臉上露出的甜蜜的微笑。

我被小心翼翼的栽在操場邊的花壇里，我的四周是青翠的草坪和各種各樣的花草樹木。不遠處假山上的“十年樹木 百年樹人”“播種希望  放飛夢想”幾個字，更是耐人尋味、經(jīng)常讓我浮想聯(lián)翩。那個小劉老師經(jīng)常帶孩子們給我澆水、施肥、松土，還帶領孩子們給我換了頭 （嫁接）。在她們的悉心關照下，我茁壯成長，慢慢長大……又是一個春暖花開、草長鶯飛的季節(jié)，我在百花叢中毫不遜色，開出滿樹鮮艷的花兒，引來蜜蜂和蝴蝶 的翩翩起舞，更有許多師生駐足觀看，慢慢欣賞我的“芳容”，對我大加贊賞，說“艷若桃花”真是名副其實，再恰當不過了。我想，到秋天我還會結出滿樹又大又 甜的果實，給他們更大的驚喜呢。我親眼看到孩子們每天都愉快的從我的身邊走過，有時，老師領著他們在操場上鍛煉、做游戲——玩“老鷹捉小雞”……玩累了他 們就坐在我的綠蔭下休息，暢想未來，談論“知識改變命運……”我因此和他們成了好朋友。和從前的我相比，我感到無比的幸福。

我慶幸，是一群有愛心的師生挽救了我的生命，改變了我的命運。我更高興，這群孩子不也和我一樣，正在被他們的老師悄悄地改變著人生的命運，成就著美好的未來嗎？