幾年前,我是一顆人見人愛、讓人垂涎欲滴的鮮紅的大桃子。在超市里被人買回家,在那家人歡快的笑聲里消費掉了我的果肉,只剩下一顆干癟瘦小的桃核,被隨手丟棄,又被和其他的垃圾一起堆放在了一個地方。
孤獨伴隨著難以忍受的寂寞,我無法睜開我的雙眼,看看我周圍的世界是什么樣子,只感覺四周黑漆漆的,什么也看不見,悶熱和潮濕簡直讓我受不了,后來 雖然慢慢的涼爽了一點,卻變得干燥起來,使我饑渴難當……哎,管他什么地方,反正只要春天來臨,我就會發(fā)芽,因為我是一顆有夢想的種子,我堅信人們常說的 話“是種子,總會發(fā)芽的。”我雖然不能長成參天大樹,但是我會長得枝繁葉茂,用鮮花盛開妝扮春天、撐開綠傘襯托夏天、碩果累累點綴秋天、孕育生機伴隨冬 天。
經(jīng)歷了漫長的寒冬,我開始感受到了一絲溫暖。我知道春天來臨了,我貪婪地吮吸著春天的甘露,使勁撐開堅硬的外殼,終于把頭探出了地面。
當我懷著好奇的眼睛看到我身處的環(huán)境時,我的心一下子涼了半截,沒想到,我竟長在一條小河邊的垃圾堆里。更讓我失望的是身邊的楊樹告訴我:“哎!你 們這些生命啊,太可惜了,年年都有許多桃樹的幼嫩的小苗從這里萌發(fā)出土,可是不是被垃圾掩埋,就是被人們當作野草除掉,最終沒剩下過一棵。”這怎么可能? 我還要實現(xiàn)我的理想呢。我拼命的吶喊,任我喊破了嗓子,流干了眼淚……楊樹不住的勸我:“還是算了吧,這也許就是命啊。”不,我偏不, “天生我材必有 用”我不能放棄我的夢想!我既然能生根發(fā)芽,就一定要長大,開花結果……
“老師,這里還有一棵小苗”喊聲把我驚醒。老師和幾個孩子向我圍攏來,他們手里都拿著小鏟子。“慢慢挖,別傷著根,盡量多帶些土,這樣容易成活,長 起來也旺盛。”于是有幾個孩子在慢慢的挖我周圍的雜物和泥土。“小劉老師,這么早帶孩子們到這里來干什么呀?”一個晨練的老師跑過來和小劉老師打著招呼。 “我看到這里有許多桃樹的幼苗,想移到咱們學校里搞綠化,他們在這個地方怪可惜的,我知道他們都是有理想的種子,我們是在拯救一個個鮮活的生命啊,同時, 我也想借此來培養(yǎng)孩子們的‘綜合實踐’能力。”順著聲音望去,我看到了一張俊俏的臉上露出的甜蜜的微笑。
我被小心翼翼的栽在操場邊的花壇里,我的四周是青翠的草坪和各種各樣的花草樹木。不遠處假山上的“十年樹木 百年樹人”“播種希望 放飛夢想”幾個字,更是耐人尋味、經(jīng)常讓我浮想聯(lián)翩。那個小劉老師經(jīng)常帶孩子們給我澆水、施肥、松土,還帶領孩子們給我換了頭 (嫁接)。在她們的悉心關照下,我茁壯成長,慢慢長大……又是一個春暖花開、草長鶯飛的季節(jié),我在百花叢中毫不遜色,開出滿樹鮮艷的花兒,引來蜜蜂和蝴蝶 的翩翩起舞,更有許多師生駐足觀看,慢慢欣賞我的“芳容”,對我大加贊賞,說“艷若桃花”真是名副其實,再恰當不過了。我想,到秋天我還會結出滿樹又大又 甜的果實,給他們更大的驚喜呢。我親眼看到孩子們每天都愉快的從我的身邊走過,有時,老師領著他們在操場上鍛煉、做游戲——玩“老鷹捉小雞”……玩累了他 們就坐在我的綠蔭下休息,暢想未來,談論“知識改變命運……”我因此和他們成了好朋友。和從前的我相比,我感到無比的幸福。
我慶幸,是一群有愛心的師生挽救了我的生命,改變了我的命運。我更高興,這群孩子不也和我一樣,正在被他們的老師悄悄地改變著人生的命運,成就著美好的未來嗎?