原題回放:
數(shù)學(xué)家高斯18歲時(shí)解開了一個(gè)有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案!多年后,高斯回憶說:如果導(dǎo)師告訴我那是一道兩千多年沒有解開的難題,我不可能在一個(gè)晚上就把它解答出來。
海倫·凱勒說:我沒有見過這個(gè)世界,所以我可以描繪出更加美麗的世界。
一位中國作家也說:不知者無畏。
請(qǐng)以“不知者無畏”為標(biāo)題,聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí),寫一篇文章,自定文體,不少于800個(gè)字。
優(yōu)秀作文范文欣賞(一):
不知者無畏
高三(14)班 張學(xué)堅(jiān)
一位中國作家說得好:不知者無畏。誠然,生命中容不下太多的顧忌,陌生的世界、未知的前途可以催生人們的畏懼,但亦有生命的強(qiáng)者,毅然決然地用自己的無畏去打破沉寂,彰顯著不知者無所畏懼的力量和勇氣。(起首一波三折。)
飛蛾撲火,導(dǎo)演了一個(gè)悲情的結(jié)局,但更綻放出了生命的燦爛。我們?yōu)轱w蛾的撲火自殺心生憐憫,更驚嘆于它們無所畏的生命贊歌。飛蛾只為追求光明,它們的目標(biāo)就是那么純粹,純粹到面對(duì)未知的事物便可無所畏懼,面對(duì)熊熊燃燒的大火亦可為了實(shí)現(xiàn)自己的使命,而去燃燒自己的生命!當(dāng)中所體現(xiàn)的無畏精神,使我們?nèi)祟愓鄯腕@嘆,它們因不知而無畏,是我們應(yīng)當(dāng)敬仰的生靈。
在自然界,又不知險(xiǎn)惡不畏大火的飛蛾,演繹了令人敬仰的生命絕贊,而在我們的人類文明中,已有一群先行者,導(dǎo)演了一場(chǎng)轟轟烈烈的偉大運(yùn)動(dòng)——新航路開辟。
16世紀(jì)的歐洲人掙扎于常年的饑餓寒冷,商路的阻斷瘋狂地拉緊者歐洲人的神經(jīng),求生的本能是他們朝向了一望無際的浩瀚海洋,這片他們一無所知的神秘世界,已然成為他們唯一的求生之路。于是,便有這樣一批偉大的航海家,想神秘的海洋進(jìn)發(fā)!既然前途未卜,那便可無所畏懼,這便是他們的信念,正是這份信念,拉開了人類面對(duì)自然無畏的征服歷程,不知者稟著無畏的氣概,他們乘風(fēng)破浪,直掛云帆濟(jì)滄海!不知者憑著的無畏精神,他們開辟了求生之路,更重要的是,他們改變了歷史。
不知者無畏,航海家因無知而無畏,憑無畏而戰(zhàn)無不勝,攻無不克。然而,生活中大多數(shù)人卻因不知而退卻,輕易地放棄了自己的夢(mèng)想。多少人因?yàn)楹诎刀V鼓_步,又有多少人在人生的重要抉擇中猶豫不前最終錯(cuò)失良機(jī)?他們面對(duì)未知而心生畏懼,缺少了無畏者應(yīng)有的敢作敢當(dāng)?shù)臍飧?,因此,他們沉淪,掙扎于畏懼的深淵中,被淹沒在生命的挫敗感里,失去了人生的色彩。
不知者無畏,前方路漫漫,需要我們成為無畏的勇士,去揭開未知世界的神秘面紗。
評(píng)語:
結(jié)構(gòu)上,全文圍繞“生命的強(qiáng)者,毅然、決然地用自己的無畏的力量和勇氣去打破沉寂”為中心,反用“飛蛾赴火”和正用“歐洲航海家”的素材進(jìn)行分析,然后聯(lián)系實(shí)際“生活中有很多人因不知而退卻,而放棄夢(mèng)想,而沉淪”;而且,每節(jié)之間注意了承上啟下,文氣通暢。特別是,作者語言富有詩意和哲理,文辭流暢。
得分:55分
點(diǎn)評(píng):東莞市光明中學(xué)(金文老師)