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高三優(yōu)秀作文:適陌者存(800字)

2013-12-10 13:13:00來(lái)源:http://tirealley.com關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:原題回放: 生活中,陌生的事物時(shí)時(shí)都會(huì)出現(xiàn),如何面對(duì)陌生的事物,不同的人有不同的態(tài)度和做法,自然,結(jié)果往往也不同。 聯(lián)系生活中與陌生有關(guān)的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí),寫(xiě)一篇文章,自擬題目,自定文體,不少于800字。 優(yōu)秀作文范文欣賞(三): 適陌者存 高三(14)
原題回放:
    生活中,陌生的事物時(shí)時(shí)都會(huì)出現(xiàn),如何面對(duì)陌生的事物,不同的人有不同的態(tài)度和做法,自然,結(jié)果往往也不同。
    聯(lián)系生活中與“陌生”有關(guān)的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí),寫(xiě)一篇文章,自擬題目,自定文體,不少于800字。
優(yōu)秀作文范文欣賞(三):
適陌者存
高三(14)班  劉 穎
  達(dá)爾文在《進(jìn)化論》里曰:“能適應(yīng)環(huán)境變化的物種將延續(xù)繁衍以變成新物種。”這話說(shuō)得有點(diǎn)兒繞,還是嚴(yán)復(fù)有才,直將其翻譯為四字箴言——適者生存。而我認(rèn)為,此還未完全點(diǎn)重要心,應(yīng)以如下四字更為妥:適陌者存。
  人性是膽怯的,這生而由來(lái)的膽怯,自然而然會(huì)排斥一切陌生的事物。如同嬰兒離開(kāi)母體那剎,周?chē)磺校谒?,是陌生的,甚至是可拍的。嬰兒?huì)本能地排斥,他選擇哭泣。但他很快會(huì)變得安靜,是因?yàn)樗靼?,他將?huì)在這陌生的世界度過(guò)余生。于是他開(kāi)始適應(yīng),這,便是新生伊始。(正面闡述“為什么適陌者存”)
  既然新生伊始便為適應(yīng)陌生,那么為何在成長(zhǎng)中,有些人會(huì)不愿面對(duì)陌生,甚至消極地逃避陌生呢?答案是:自我守舊意識(shí)過(guò)強(qiáng)。談到這兒,很多人會(huì)想起王國(guó)維,那是一位怎樣的曠世奇才呀!博覽群書(shū),精通古典,語(yǔ)言在他手中是一棵有生命力的樹(shù),盡開(kāi)了一朵又一朵奇葩。然而盡管才華橫溢,這位國(guó)學(xué)大師也竟悟不出適陌者存的道理。大清崩盤(pán),面對(duì)陌生的“民國(guó)之境”,他無(wú)所適從,古老的忠君之道在他靈魂深處植根,苦苦掙扎,內(nèi)心的自我守舊意識(shí)已然將他推向末路。最終,血液沸騰,縱身一躍,他欲想與屈原齊名,投湖自盡,可惜人們?cè)跓o(wú)限惋嘆之余,也會(huì)苦澀一笑,何等的愚昧與不值?王國(guó)維,我笑你白有一世清高的才氣,終不能越過(guò)早已不適時(shí)事的倫理,為何不能曉通“適陌者存,不適者亡”的含義呢?(反面闡述“為什么適陌者存”)
  的確,熟悉的事物被時(shí)間沖刷得無(wú)比光滑,我們觸摸上萬(wàn)遍,都是舒心與坦然;陌生的事物未經(jīng)任何打磨,有的只是崎嶇與坑洼?;蛟S讓你離開(kāi)熟悉過(guò)于殘忍,但很多時(shí)候面對(duì)陌生時(shí)我們別無(wú)選擇,此時(shí),要么適應(yīng)要么抗拒,或存或亡,平心而論,擯棄成見(jiàn),適應(yīng)陌生。走過(guò)萬(wàn)水千山之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),陌生最終還是會(huì)磨成熟悉的。(此節(jié)是對(duì)前面兩小節(jié)的一個(gè)總結(jié))
  適陌者存,懂得這個(gè)道理,曉通自我意識(shí),謹(jǐn)記在心,你就會(huì)明白,從英國(guó)的君主立憲到日本的明治維新,從辛亥革命到改革開(kāi)放,從離開(kāi)母體到外出謀職……這些事例無(wú)一不滲透“適陌者存”的道理,或是適應(yīng)陌生的時(shí)代要求,或是適應(yīng)陌生的經(jīng)濟(jì)因素,或是適應(yīng)陌生的生理環(huán)境,成就雖然各有千秋,你可以總結(jié)出一千種一萬(wàn)種乃至更多的成功的經(jīng)驗(yàn),但是有一點(diǎn)是相同的,就是他們,它們,都是適應(yīng)了陌生。(此節(jié)用點(diǎn)例例證“適陌者存”)
 讀此,若是喚起一陣清風(fēng),激起你心里小小的漣漪,那請(qǐng)斟上一杯淡茶,環(huán)望四周,你定會(huì)笑笑,適陌者存,你身邊的陌生,也早已融為了熟悉。
評(píng)語(yǔ):
    本文用了正反論證結(jié)合、詳例和點(diǎn)例結(jié)合的方式闡述了“適陌者存”。思路清晰,結(jié)構(gòu)完整,是考場(chǎng)之中的佳作。標(biāo)題化用“適者生存”的固定用語(yǔ),非常符合文題要求。對(duì)王國(guó)維的經(jīng)歷的個(gè)性化闡述屬于新翻案文章,飽含對(duì)國(guó)學(xué)大師棄世的無(wú)限惋惜之情,此方法用得好能為文章增色。近來(lái)有不少同學(xué)從反面解讀陶淵明與屈原等已經(jīng)成為一種精神象征和文化符號(hào)的歷史人物,體現(xiàn)了我們同學(xué)的求異思維,但是需要慎用,如分寸把握不恰當(dāng)則可能一著不慎、滿盤(pán)皆輸,同學(xué)切記,非萬(wàn)不得已,勿孤注一擲。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
得分:54分
點(diǎn)評(píng):東莞市光明中學(xué)(金文老師)
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