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深圳市教育局:區(qū)屬學(xué)校午托由各區(qū)教育部門負(fù)責(zé)

2015-01-28摘錄:廣東教育信息網(wǎng)關(guān)注度:
導(dǎo)讀:日前,有福田區(qū)某學(xué)生家長在深圳某大型本地論壇反映稱,接到學(xué)校通知,從下學(xué)期開始,中午不給學(xué)生午餐以及午休。 深圳市教育局昨日表示,從未對學(xué)校午休政策做過強(qiáng)制規(guī)定,任何相關(guān)調(diào)整由各區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)。記者了解發(fā)現(xiàn),從去年9月開學(xué)起,已有部分學(xué)

  日前,有福田區(qū)某學(xué)生家長在深圳某大型本地論壇反映稱,接到學(xué)校通知,從下學(xué)期開始,中午不給學(xué)生午餐以及午休。

  深圳市教育局昨日表示,從未對學(xué)校午休政策做過強(qiáng)制規(guī)定,任何相關(guān)調(diào)整由各區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)。記者了解發(fā)現(xiàn),從去年9月開學(xué)起,已有部分學(xué)校暫停了午托看管,部分學(xué)校對于下學(xué)期是否繼續(xù)午托看管也在慎重地討論和研究中。有校方建議,規(guī)范發(fā)展社會午托機(jī)構(gòu),積極開展第三方資源合作,或是解決問題的長久之道。

  校方:午休托管壓力很大

  福田區(qū)黃埔小學(xué)程校長表示,從去年9月份開始,包括福田區(qū)在內(nèi)各區(qū)部分小學(xué)都已經(jīng)陸續(xù)地停掉了學(xué)校內(nèi)的午托看管。一方面主要是學(xué)校沒有相應(yīng)的預(yù)算和編制,人力資源吃緊;另一方面,一旦出現(xiàn)安全事故,相關(guān)的責(zé)任也令很多學(xué)校膽戰(zhàn)心驚。

  “我們現(xiàn)在也在考慮,這學(xué)期硬撐了一學(xué)期的校內(nèi)午托看管,壓力很大,下學(xué)期是否還會繼續(xù)正在討論當(dāng)中,總之要繼續(xù)下去很難。” 程校長表示。

  據(jù)了解,家長一方面期望孩子中午可以在學(xué)校中逗留,一方面又質(zhì)疑學(xué)校午托條件和管理的水平以及安全性,學(xué)校壓力巨大。 

  深圳市教育局:

  區(qū)屬學(xué)校午托由各區(qū)教育部門負(fù)責(zé)

  深圳市教育局昨日回復(fù)本報稱,根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,九年義務(wù)教育實(shí)行就近入學(xué),規(guī)劃國土部門在規(guī)劃學(xué)校用地及學(xué)校建設(shè)設(shè)計中,就未包含學(xué)生食堂及學(xué)生午睡場所,絕大部分初中及小學(xué)不具備學(xué)生中午在校用餐及午睡條件。因此,市教育局沒有就學(xué)生中午在校用餐和午睡做過強(qiáng)制性規(guī)定。

  深圳市教育局表示,2008年2月29日,深圳市教育局出臺《關(guān)于印發(fā)〈深圳市中小學(xué)生在非教育教學(xué)時間內(nèi)留;蛉胄5墓芾砉ぷ髟囆修k法〉的通知》(深教規(guī)〔2008〕2號,以下簡稱《試行辦法》)。

  根據(jù)《試行辦法》第五條規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》規(guī)定并結(jié)合本校實(shí)際,盡力而為,量力而行,妥善安排學(xué)生在非教育教學(xué)時間內(nèi)的休息、活動場地,同時認(rèn)真檢查有關(guān)設(shè)施設(shè)備安全情況,加強(qiáng)對學(xué)生的組織管理。”

  同時,對于各區(qū)(如福田區(qū))就區(qū)屬學(xué)校作出的學(xué)生中午在校用餐和午休的政策安排及調(diào)整,由各區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé);學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,承擔(dān)學(xué)生在校時段的安全監(jiān)管責(zé)任;家長作為學(xué)生監(jiān)護(hù)人,也要承擔(dān)學(xué)生在學(xué)校以外的安全監(jiān)管、生活照管等責(zé)任。

  聲音: 

  建議規(guī)范社會午托機(jī)構(gòu)  

  該事件引發(fā)不少家長和網(wǎng)友的討論,一部分網(wǎng)友認(rèn)為學(xué)校的做法存在推卸責(zé)任之嫌,把孩子送入魚龍混雜的看管機(jī)構(gòu)難以放心;但也有網(wǎng)友對部分學(xué)校的舉措表示理解。

  還有觀點(diǎn)認(rèn)為,深圳每個學(xué)校占地面積有限。在有限的面積內(nèi)再建設(shè)食堂更加困難。目前是就近入學(xué)政策,大部分學(xué)生完全可以實(shí)現(xiàn)放學(xué)回家吃午飯和午休。確實(shí)有一小部分無人照顧,可以進(jìn)社會午托機(jī)構(gòu)。

  “我們搞過教職工輪崗看管午托,其間還請家長參與其中,但并非長期解決期之道。”程校長認(rèn)為,這個大難題,只能通過相關(guān)職能部門進(jìn)一步加大投資,規(guī)范各類社會午托、晚托機(jī)構(gòu),或聘請專業(yè)的看護(hù)老師來解決;同時可與公益組織和家委會合作,形成一個長效的制度化的校內(nèi)或校外午托看管機(jī)制。

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