今年，教育部的《關于做好2014年高中階段學校招生工作的通知》要求，引導初中生源合理分流，原則上要按50%的比例引導應屆初中畢業(yè)生向中等職業(yè)學校分流。實際上，惠州近兩年來嚴格執(zhí)行普通高中的最低分數(shù)控制線，有意向把部分學生分流到中職學校去。
而中職學校方面，去年，惠州西湖職業(yè)技術學校、惠州市文理職業(yè)技術學校和惠州市立陽職業(yè)技術學校停止辦學招生，在中職學校圈內引起了小動蕩，教育部門紛紛協(xié)調學生轉移到其他學校上學，老師則要另謀出路。
近年來，中職教育逐漸得到了更多人的關注，公辦中職學校的招生越來越火爆，而中職民校的發(fā)展則有點不溫不火，辦學成本越來越高，但又怕影響招生學費不敢輕易提價。“不虧本已經(jīng)很不錯了”，有中職民校負責人期待，政府能有更多的政策支持中職民校發(fā)展。
學校停止辦學，難了師生
2012年底開始，惠州市文理職業(yè)技術學校的法人代表兼校長就失去聯(lián)系，該校20多名老師2012年的工資都沒發(fā)全，學生的學費也不知所終。對于老師欠薪、學生上學及畢業(yè)證等問題，在2013年3月，惠州教育部門幾度進行協(xié)調。
當時有媒體報道稱，傳言學校校長為了躲債跑路。
無獨有偶，惠州西湖職業(yè)技術學校也停止辦學和招生，業(yè)內人士稱，“聽聞是學校本身債務纏身，老板在外放的款收不回來。”當時，幾百個學生的上學成為學校亟需解決的問題，教育部門協(xié)調后，由惠州科技職業(yè)技術學校接收該校學生。
惠州科技職業(yè)技術學校是民辦中職學校，投資人鄭先生告訴記者，惠州西湖職業(yè)技術學校停止辦學時，公辦中職學校不愿意接受這些學生，教育部門協(xié)調后，把學生轉移到惠州科技職業(yè)技術學校繼續(xù)完成學業(yè)。“該批學生已經(jīng)在今年7月，全部畢業(yè)了。”
同一年，惠州市立陽職業(yè)技術學校也停止辦學和招生。該校的幾十個學生轉移到惠州市求實職業(yè)技術學校繼續(xù)上學。惠州市求實職業(yè)技術學校相關負責人透露，惠州市立陽職業(yè)技術學校是原來惠州的制衣學校，后來辦不下去了，被一個深圳的老板收購，最后還是面臨停止辦學的困境。“當時立陽學校的管理者找到我們，想讓我們幫助他解決學生繼續(xù)上學的問題，后來教育部門也出面協(xié)調，我們就接收了他們學校的學生。”
惠州市求實職業(yè)技術學校相關負責人說，當年，惠州市立陽職業(yè)技術學校幾十個學生來到惠州求實職業(yè)技術學校繼續(xù)上學，目前，還在學校的還有十幾個學生，一些是在實習中，還有部分在學校上課。“轉移過來的學生，剛開始在求實職校辦了一個化工班，一學期之后，根據(jù)實際情況，把學生轉到學校的服裝、汽修、美容和烹飪等其他專業(yè)去了。”
學校停止辦學，學生上學成問題外，老師也要另找出路。當年，惠州市文理職業(yè)技術學校校長失聯(lián)后，學校的20多名老師均被拖欠工資；惠州西湖職業(yè)技術學校停止辦學后，大多數(shù)老師分流到其他的中職學校�；葜菔锌萍悸殬I(yè)技術學校投資人鄭先生說，當年科技學校公開招聘老師，也有一兩個原來惠州西湖職業(yè)技術學校的老師競聘成功。
民校陷入一個死循環(huán)
“民辦學校招不到人自然經(jīng)營不下去了。”業(yè)內人士稱，惠州市立陽職業(yè)技術學校還是原來的惠州制衣學校時，制衣專業(yè)很熱門，后來其他學校也紛紛開設制衣專業(yè)積極主動地招生，而制衣學校還是“守株待兔”式地等待生源，并沒有主動招生，后來其他學校分攤了生源，招生情況每況愈下，最后不得不停止辦學，被人收購了。
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