中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱，講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此，在少年兒童心理與行為發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們中三班的班主任關(guān)春麗老師在2016年10月25日晚上開展了家長學�！鞍咐�教學”活動——《禮儀教育從小抓起》，本次活動有29位家長參加。

為此本次家長學�！鞍咐�教學”活動的內(nèi)容選取《父母課堂》書籍里面其對幼兒禮貌教育的文章，進行開展本次活動，活動主要圍繞案例展示、案例分析、組織反思、引導踐行、課后拓展五個環(huán)節(jié)進行。在授課過程中，家長們認真地觀看案例展示，通過小組討論、代表發(fā)言等形式，探討、交流育兒心得及反思，老師們到位的點評和精粹的小結(jié)贏來了家長們的陣陣掌聲。在這次案例教學中，每位家長都能夠深深的體會到，自己的孩子在家是怎樣的，是否會主動問好，如果是靦腆的孩子，家長是如何去教育你自己的孩子，在這次學習中家長都能夠從中體會。

在提倡孩子的教育應德、智、體、美全面發(fā)展的今天，禮儀漸漸成為了當今社會的主流話題，因此對孩子的禮儀教育問題也慢慢進入了公眾的視線，成為了人們的焦點。孩子都是祖國的未來，對孩子的禮儀教育不僅是個體道德品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，還是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神及建設社會主義精神的基礎(chǔ)教育。

( 責任編輯:總編)

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