來源:光明新區(qū)東周小學(xué) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時間:2016-11-16 點擊: 次
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為了進(jìn)一步提升班主任的工作實效,啟發(fā)班主任的工作智慧,成就班主任的幸福感,11月11至11月13日,東周小學(xué)部分班主任在王莉副校長的帶領(lǐng)下,赴珠海市參加了為期三天的 “成就幸福智慧的班主任”為主題的高級研修班。
此次活動的主講嘉賓有全國模范教師、蘇州教育十大年度人物于潔老師,有北京市優(yōu)秀班主任邢艷老師,還有教育部班主任國培項目專家陳宇老師。這些老師曾經(jīng)都是奮斗在一線的優(yōu)秀班主任,他們以自身的教學(xué)經(jīng)驗為例,把科學(xué)的理論滲透到日常的教育工作中,尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,善鼓勵,善發(fā)現(xiàn),靜待學(xué)生的變化。其中,于潔老師的教育故事深深吸引住了在座的老師,她指出在班主任工作中,要以尊重學(xué)生的身心健康為主,給予學(xué)生心靈的溫暖。同時也強(qiáng)調(diào)作為班主任,一定要有一顆平常心,用心的付出,用情去感化,要學(xué)會在學(xué)生面前示弱,“少量的言行,大量的身教”,只有不帶功利心地做事,才能收獲學(xué)生對老師的情,收獲更多的感動,有愛、有感動才是真幸福。
參加了這次活動的老師,收獲也是滿滿的,紛紛表示在此后的班主任工作中,要認(rèn)真細(xì)致地去做,堅持做好每一件對學(xué)生有益的事情,而且要做到學(xué)生的心里去,重視學(xué)生的身心健康,多關(guān)注學(xué)生的心理活動,特別要給問題學(xué)生多一些關(guān)愛。爭取做一名有幸福感的老師,再把這種幸福傳達(dá)給學(xué)生。
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