2016年4月5日下午，金道中學(xué)團(tuán)委和白鶴洞街家庭綜合服務(wù)中心青少年社工在金道中學(xué)團(tuán)隊(duì)室開(kāi)展了“友你友我”人際交往專(zhuān)題活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容由破冰游戲、人際交往的內(nèi)涵以及怎樣培養(yǎng)良好的人際關(guān)系三部分組成。破冰游戲“抓蟲(chóng)蟲(chóng)”拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕，目的是打破尷尬場(chǎng)面，活躍小組氣 氛，讓組員盡快融入到小組中。由于小組中僅有一名男生，導(dǎo)致其感覺(jué)有點(diǎn)尷尬，社工主動(dòng)邀請(qǐng)他更換一個(gè)他認(rèn)為舒適的位置，再繼續(xù)進(jìn)行游戲，男生也漸漸融入到 小組中。游戲后團(tuán)委書(shū)記張麗英給組員介紹了人際交往的內(nèi)涵，人際關(guān)系的意義，以及人際關(guān)系對(duì)于團(tuán)干部在開(kāi)展工作中的重要性。

圖一：學(xué)生做人際關(guān)系測(cè)量問(wèn)卷

圖二：小組破冰游戲

在討論環(huán)節(jié)中，一名女生表示自己希望學(xué)習(xí)如何跟人相處這方面的知識(shí)，希望能與同學(xué)更好地相處。有的同學(xué)則表示自己平時(shí)人際關(guān)系還可以，但是在開(kāi)展班干工作的時(shí)候，同學(xué)則反映冷淡，不知如何是好？有的談到自己跟朋友相處時(shí)有談不完的話題，但跟父母卻無(wú)話可說(shuō)。

一節(jié)課的時(shí)間很快就結(jié)束了，團(tuán)委書(shū)記和社工根據(jù)討論環(huán)節(jié)中學(xué)生提出的困惑進(jìn)行記錄，并根據(jù)他們提出的問(wèn)題準(zhǔn)備下一次的活動(dòng)的素材。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)金道中學(xué) ]