來(lái)源:http://tirealley.com 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時(shí)間:2014-05-01 點(diǎn)擊: 次
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1.常規(guī)問(wèn)題:
(1)介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問(wèn)題。要求學(xué)生介紹自己,或者介紹自己的父母。 介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮,也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母,并給出解釋。
(2)根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問(wèn)”,由于這個(gè)是因人而異的,因此內(nèi)容和形式都不固定,非常靈活。比如孩子說(shuō)自己喜歡音樂(lè),面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂(lè)類型,或者近來(lái)最紅火的一場(chǎng)演唱會(huì);又如孩子奧數(shù)突出,面試官可能就會(huì)順?biāo)浦鄣亟又_(kāi)始問(wèn)關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
2.奧數(shù)方面:
(1)你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的?你覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數(shù)?
(2)拿一張紙,隨機(jī)折個(gè)圖形,告訴邊長(zhǎng),讓孩子求面積或體積,都是口算,考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。
3.英語(yǔ)方面:
(1)你能用英語(yǔ)說(shuō)一段話嗎?如果孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)夠硬,不妨大膽自信地說(shuō):好!說(shuō)哪一方面呢?考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測(cè)的,比如應(yīng)季的“春天來(lái)了”,或者“介紹你的一個(gè)老師”,或者“我第一次到××學(xué)校來(lái)”等。如果孩子英語(yǔ)不是太好,或者對(duì)自己的臨場(chǎng)能力不夠自信,那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段,
然后說(shuō):
我就說(shuō)××
話題吧,然后開(kāi)始。
(2)要求背誦一段英語(yǔ)課文。課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可,比如新概念二的課文。這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的,建議學(xué)生可以選取一些短小精悍,又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。
4.語(yǔ)文方面:
(1)你正在看什么書(shū)?是關(guān)于什么內(nèi)容的?事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的,建議學(xué)生選一本比較大眾化的書(shū)籍或一部經(jīng)典名著,以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說(shuō)的這本書(shū)面試官聞所未聞,你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。
(2)想給大家推薦哪本書(shū)看,為什么?學(xué)生可以就拿上一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)回答,也可另?yè)褚粋(gè)。這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)在于為何推薦,學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來(lái),答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。
5.個(gè)人興趣愛(ài)好和性格
(1)喜歡旅游的,可能會(huì)被問(wèn)及去過(guò)什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個(gè)省的?省會(huì)在哪里?如果去過(guò)人文景觀,還會(huì)被問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩(shī)歌,可能會(huì)要求背一篇)。如果去過(guò)中外很多地方,會(huì)被問(wèn)及中外文化的差異。
(2)如果有過(guò)球類、樂(lè)器類的特長(zhǎng),會(huì)被問(wèn)及:你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛(ài)好?對(duì)你有什么影響?
(3)你在班上的成績(jī)是怎樣的?你與比你成績(jī)好的同學(xué)相處得好嗎?
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