原題回放：
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一只鹿到小河邊來飲水，他低頭看到了河水中自己的倒影。鹿對自己兩只又大又粗、枝杈美麗的角非常滿意，可他看了看自己的四條腿，說：“只是我的腿不太漂亮，又細又弱。”
突然，一只獅子不知從什么地方竄了出來，朝鹿撲了過去。鹿撒腿就往一大片空地跑了過去，獅子被遠遠地甩在了后面。可他剛一拐進林子，頭就被樹枝掛住了，獅子追上來逮住了他。
彌留之際，鹿說：“我是個地道的傻瓜！我認為丑陋軟弱的，卻救了我；而我引以為自豪的，卻斷送了我的性命。”
要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
優(yōu)秀作文范文欣賞（六）：     良劍期乎斷，不期乎鏌铘。誠哉斷言，美麗或許惹人喜歡，或許讓自己心花怒放，但卻比不過一把實用的良劍，實用的事物，助我們斬破荊棘，解開人生的羈絆。
    實用的事物猶如鹿的雙腳，助其自由奔跑，擺脫獅子的威脅，而美麗卻不實用的事物猶如鹿之雙角，絆其前行，最終直抵絕望的邊緣，故我認為，實用，對于事物，大于美麗。
在我們發(fā)現(xiàn)事物實用的前路上，充滿荊棘，有時我們會被美麗的事物所蒙騙，有時因不具被美麗而被趕出門，有時被趕出門后又被請上座。實用者猶如迪克·福斯貝里的背躍式跳高。當時人們都認為身體往前的跳法實用、優(yōu)美，而迪克·福斯貝里所提出的背躍式跳法卻被認為是怪異的行為，但迪克卻不受其影響，他始終堅持他的背躍式是最實用的，正因如此，現(xiàn)今背躍式跳法被大多數(shù)運動員使用，究其緣由正是因為它實用。
    實用大于美麗，不正如此，盡管我們不盡優(yōu)美，但我也可以跳出自我，成就自己。盡管我們不討人喜歡，但我們同樣可以創(chuàng)造輝煌，就讓我們?yōu)檫@“背躍式”的實用而頌歌，讓它也有不一樣的精彩和榮光。
    實用，于事，有其偉大之處，于人，也如此。民國名士容庚，當年進入中山任教時，魯迅曾經(jīng)諷刺道中山喜歡口吃。的確如此，容庚大師話不多甚有些口吃，他雖不是那些滔滔不絕善言辭的學者名家，但他的課透露出一份實用。學生通過它的引經(jīng)據(jù)典，一樣能盛裝日月山河，朗朗乾坤。也許當年中山大學聘請了一位口吃學者而倍受質(zhì)疑。但在這劇變的時代，中大選擇追尋最大的正義。容庚先生的成功不恰恰證明中山大學的成功之道，選擇實用之道。實用之事物，之人，確實更優(yōu)于美麗，就讓實用之事物如光，串起這晶瑩剔透的液滴，折射出一如燦爛微笑的七彩虹譜，照亮你的前路和夢想。
    著眼當下，山東省有某酒業(yè)公司生產(chǎn)“領(lǐng)導專用酒”，將酒設計得全碧輝煌，如古代君王御用品一般，是為了讓讓領(lǐng)導人炫耀我是領(lǐng)導，還是讓平民百姓過過領(lǐng)導生活？這是何異于鹿的雙角，拌我們前行。倒不如用十塊錢買一罐啤酒，做回真實的自我，也能一醉方休。實用不正是這樣一次次大于美麗了嗎？
    植物的生命要靠它的綠葉顯示，而不是靠妖艷的花朵；臺燈的光亮要靠燈芯發(fā)光，而不是靠美麗的外殼。透過我們的眼睛，我們能發(fā)現(xiàn)實用的美好。
    實用的事物，在我們衣服的內(nèi)層，幫我們抵擋尖刀的最后一擊。歌德如是說。撥開曉霧，那一縷清風，我們尋找實用之龍泉劍。
評語：
本文立意：“美麗大于實用”以“迪克·福斯貝里的背躍式跳高”和“容庚”為正面詳例，并聯(lián)系“領(lǐng)導專用酒”的生活實際進行分析，文章富有哲理。#p#分頁標題#e#
得分：50分
點評：東莞市光明中學(金文老師)