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高三優(yōu)秀作文:優(yōu)勢與劣勢的相對性(800字)

2014-01-28 15:10:53來源:http://tirealley.com/關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:原題回放: 閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 一只鹿到小河邊來飲水,他低頭看到了河水中自己的倒影。鹿對自己兩只又大又粗、枝杈美麗的角非常滿意,可他看了看自己的四條腿,說:只是我的腿不太漂亮,又細(xì)又弱。 突然,一只獅子不知從什
原題回放:
閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一只鹿到小河邊來飲水,他低頭看到了河水中自己的倒影。鹿對自己兩只又大又粗、枝杈美麗的角非常滿意,可他看了看自己的四條腿,說:“只是我的腿不太漂亮,又細(xì)又弱。”
突然,一只獅子不知從什么地方竄了出來,朝鹿撲了過去。鹿撒腿就往一大片空地跑了過去,獅子被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面??伤麆傄还者M(jìn)林子,頭就被樹枝掛住了,獅子追上來逮住了他。
彌留之際,鹿說:“我是個地道的傻瓜!我認(rèn)為丑陋軟弱的,卻救了我;而我引以為自豪的,卻斷送了我的性命。”
要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
優(yōu)秀作文范文欣賞(一):
優(yōu)勢與劣勢的相對性
高三(9)班  陳玉蘭
    “許多時候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而往往是跌倒在自己的優(yōu)勢上。”亨利希·曼如是說。每個人都有自己的優(yōu)勢與劣勢,劣勢能否轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N優(yōu)勢,全在于你的心態(tài)。
    優(yōu)勢與劣勢是可以相互轉(zhuǎn)化的。材料中小鹿所引以為豪的角卻是斷送它性命的源頭,而它認(rèn)為丑陋軟弱的腿才是它逃命的關(guān)鍵。如果它能清楚認(rèn)識劣勢存在的價值,或許它就可以逃過一劫。所以我認(rèn)為,我們要學(xué)會從不同的角度觀察事物,優(yōu)勢與劣勢總是互補(bǔ)的,沒有絕對的劣勢,關(guān)鍵是你怎樣對待。
    貞脆由人,禍福無門。京劇大師周信芳在表演藝術(shù)日臻完美時不幸遭遇嗓子啞了的致命打擊,為此,有同遭遇的人選擇改行或?;ㄇ粊碚诔螅苄欧紱]有氣餒,冷靜分析自己的嗓音條件,學(xué)“黃鐘大呂之音”。他不僅沒有受“倒倉”的限制,反而形成了蒼勁強(qiáng)烈,韻味醇厚的特色,將自己的劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢,唱出生命的強(qiáng)音,創(chuàng)造了獨(dú)樹一幟的深受群眾喜愛的麟派藝術(shù),達(dá)到了自己事業(yè)的巔峰。試想,如果周信芳也隨他人改行,他又怎么能成為著名的京劇表演藝術(shù)家?所以他的成功源于他改變角度去看待問題,將自己的劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,成就自我。
    在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,有一種“蜥蜴哲學(xué)”。在多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,為什么小企業(yè)的贏利點(diǎn)要比大企業(yè)高?原因就在于小企業(yè)更具有適應(yīng)性,它可以隨時調(diào)整自己的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),從不同的角度去觀察事物,發(fā)現(xiàn)劣勢所在并及時將劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,才能在激烈的商業(yè)競爭中得以生存并持續(xù)發(fā)展。
    反觀當(dāng)下,一個人也好,一個部門也罷,存在劣勢,出問題挨批評并不可怕,可怕的是對劣勢、問題遮遮掩掩。在我看來,用不同的角度去分析問題,力求將自己的劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,更有利于問題的解決以及長久的發(fā)展。其實(shí)如果政府敢于正視劣勢,讓老百姓知道的更多一些,更深一些,不僅可以減少權(quán)力運(yùn)行“跑偏”的危險,更有助于最大程度激發(fā)民智民力。群策群力解決問題,將劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢。
    我們不能像小鹿一樣忽視自己的劣勢,而是應(yīng)該轉(zhuǎn)換一種心態(tài),一個角度,將劣勢進(jìn)行轉(zhuǎn)換,讓心谷開出清幽的蘭花,在冰清玉潔的光華中,贏得滿天星光。
評語:
本文立意:“將劣勢進(jìn)行轉(zhuǎn)換”以“周信芳”和“蜥蜴哲學(xué)”為正面詳例,并聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)為“政府掩蓋劣勢不如化劣勢為優(yōu)勢”觀點(diǎn)鮮明,語言清爽。
得分:50分
點(diǎn)評:東莞市光明中學(xué)(金文老師)
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