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高三優(yōu)秀作文:志向的種子(800字)

2013-12-13 23:12:06來源:http://tirealley.com關注度: 0
導讀:原題回放: 閱讀以下材料,按要求作文。 詩人說:滿樹的花朵,只源于一粒小小的種子。 哲人說:在創(chuàng)造人時,上帝很公平地在每個人的心里埋下了一顆種子。 農民說:有了種子,也不一定能豐收。 請就以上材料,圍繞種子,展開聯(lián)想,自定角度,寫一篇文章。文體
原題回放:
閱讀以下材料,按要求作文。
詩人說:滿樹的花朵,只源于一粒小小的種子。
哲人說:在創(chuàng)造人時,上帝很公平地在每個人的心里埋下了一顆種子。
農民說:有了種子,也不一定能豐收。
…… 
請就以上材料,圍繞“種子”,展開聯(lián)想,自定角度,寫一篇文章。文體不限,題目自擬,不少于800字?!?br /> 優(yōu)秀作文范文欣賞(十一):
志向的種子
高三(9)班  曾慶彬
人們說:“老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。”誠然,人不能沒有遠大的志向,就像志向的種子,播下并給予充分的營養(yǎng),在合適的時機,便能長成參天大樹。
志向不應只是一句空話,而應是驅使人做出有意義的實際行動的力量。志向的種子并不是永恒的,它是隨著生命的消逝而消失,要想人生之樹結滿輝煌的果實,應為志向奮斗和拼搏。
俗話說:“有志者,高山是臺階;無志者,小溝是江河。”想播下志向的種子,首先要有“志”。“新東方”創(chuàng)始人俞敏洪,在高中時期立志要考上北京大學,連續(xù)兩次的高考失利,并沒有讓他失去斗志,而是讓他志向的種子愈發(fā)的堅強,愈發(fā)的勇敢,愈發(fā)的強大。最終在第三次高考來臨時,他厚積薄發(fā)。他志向的種子迸然沖破了大地,閃耀著新生活力的光芒。他志向的種子的成長歷程,不正映射出高峻遮天的山峰轟然崩裂的壯麗場景嗎?
當播下了志向的種子,如果不讓它汲取養(yǎng)分,他就會很快地化作一點春泥,不能長成讓人遮風擋雨的參天大樹。古雅典的戴摩西尼,從小立志成為一位出色的演說家,他不像一些人那樣對自己的志向夸夸其談,而是在地下室里不斷練習,不斷超越自我。年復一年,他完成了遠大的志向。試想,倘若戴摩西尼只播下志向的種子,卻讓其在泥土中沉睡消亡,那么,他就不能領略到“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的生機勃勃的景色。
反觀當下,一些人立下了志向,并為之努力,可是,他們的人生之樹是腐爛的、是發(fā)臭的、是惡心的。因為他們所志是偷搶燒殺、貪賄騙霸,他們正如無所不為的惡魔,讓志向的種子感染各種各樣的細菌、病毒,最終結成惡果。而真正的人類志向之樹,是容不了絲毫的玷污的,而且是黎明前的最黑暗時期的最溫暖的燈塔。
因此,只要一息尚存,此志就不容稍懈,不要做“雙手插在口袋里的人”,影響孔子那樣不恥下問而“學到老”,應像周總理那樣立志而堅持不懈,應像卓別林那樣迎難而上而磨練自我,我們志向的種子終會長成參天大樹。
獨品人生百態(tài),感悟世間萬物,需要自身強大的精神力量,正如屬于自己志向的種子,在或鮮花擁簇或荊棘叢生的環(huán)境中,鉆出泥土,挺出強有力的樹干。
評語:
    本文中心“播下遠大的志向的種子,并給予充分的營養(yǎng),在合適的時機,便能長成參天大樹”,主旨鮮明,全文以“俞敏洪”“德蒙西尼”等為事例展開論述,然后聯(lián)系現(xiàn)實進行反面分析,全文結構完整、清晰,語言流暢。
得分:54分
點評:東莞市光明中學(金文老師)
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