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高二優(yōu)秀散文:希望(1000字)

2013-12-14 20:36:50來(lái)源:http://tirealley.com/關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:靜,難以描述的靜,徒留紙泛白。 當(dāng)一切安靜下來(lái),仿佛只有風(fēng)聲,悠悠的云,和緩緩的音樂(lè),才能測(cè)出時(shí)間流逝的節(jié)奏。 是郭靜,是那首透明的下一個(gè)天亮,在一樣透明的空氣中流淌開來(lái)。它讓月光再度失眠,也讓少年的心泛起波瀾。 用起伏的背影,擋住哭泣的心,
高二優(yōu)秀散文:希望
   靜,難以描述的靜,徒留紙泛白。

  當(dāng)一切安靜下來(lái),仿佛只有風(fēng)聲,悠悠的云,和緩緩的音樂(lè),才能測(cè)出時(shí)間流逝的節(jié)奏。

  是郭靜,是那首透明的下一個(gè)天亮,在一樣透明的空氣中流淌開來(lái)。它讓月光再度失眠,也讓少年的心泛起波瀾。

  “用起伏的背影,擋住哭泣的心,有些故事不必說(shuō)給,每個(gè)人聽,”音樂(lè)里這樣唱。這或許是每個(gè)少年都曾有過(guò)的經(jīng)歷——也曾孤單一人,也曾黯然神傷,就像空結(jié)雨中愁的丁香。

  雨后斜陽(yáng),我走在沿江路上。紫丁香噙滿淚花,陽(yáng)光想吻卻那淡淡的哀愁,誰(shuí)想,一陣風(fēng),驚落了她的淚,淋濕了那些年少的心。遠(yuǎn)處,白鴿的哨音落成心頭縷縷的漣漪,徐徐清晰的羽翼,拍打著天宇的湛藍(lán)。我們背著濕漉漉的夢(mèng)想,感慨著,疲憊著……

  清脆的風(fēng)鈴,敲醒夢(mèng)的酣然,那銘刻著生命斑斕的彩蝶也在此刻被驚走。明朗的天空上,有憂郁的云在徘徊;壯闊的大海上,也有惆悵的浪花在蹀躞。少年人,悵然的眸子里,泛起波紋,孤獨(dú)的小船,在心海上流浪。

  夕陽(yáng)西下,尋常巷陌,冷風(fēng)在血色的殘陽(yáng)中顫抖,夜攜著月的手,緩緩爬上枝頭。少年人,背負(fù)著太多希望,無(wú)從選擇自己的路,只能沿著那些深情的目光向前走去??捎姓l(shuí)想到,流星就是背負(fù)了太多的希望,才會(huì)跌的那么重,去的那么快。短短的音樂(lè),把少年人的無(wú)奈與憂傷傾訴的淋漓盡致。

  但音樂(lè)沒(méi)有就此停止,歌曲還這樣唱道:“用簡(jiǎn)單的言語(yǔ),解開超載的心,有些故事是該說(shuō)給,懂的人聽……我發(fā)誓要更努力,更有勇氣,等下一個(gè)天亮,去上次牽手賞花那里散步好嗎,有些積雪會(huì)自己融化,你的肩膀是我豁達(dá)的天堂,等下一個(gè)天亮,把偷拍我看海的照片送我好嗎,我喜歡我飛舞的頭發(fā),和飄著雨還是,眺望的眼光。”

  這或許是每個(gè)少年人都曾有過(guò)的豪邁與瀟灑,勇敢與執(zhí)著。正如陽(yáng)春白雪的明朗,溪水由風(fēng)的自在。

  風(fēng)兒又吹綠了一個(gè)飄渺的夢(mèng),再和煦的春日里,我學(xué)會(huì)了用文字記錄心情。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的少年情思,恰似雨打芭蕉,輕叩著我們自以為是的情韻悠長(zhǎng)。

  走過(guò)孤的與彷徨,學(xué)會(huì)讓心靈駕著文字飛翔,于是我們期待著下一個(gè)天亮,只要我們足夠堅(jiān)強(qiáng),即使沒(méi)有那個(gè)他或她,年少的我們一樣可以擁有豁達(dá)的天堂,那就是我們永不落幕的青春。就在下一個(gè)天亮,我們寫下心靈的故事,我們播種綠色的希望,我們耕耘未知的明天。

  生命是一條河,生活本是無(wú)盡的流浪,我們躺在河床上,作著川流不息的夢(mèng),闊大的夢(mèng)境里,流淌的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)磨去我們的棱角,但有些堅(jiān)持卻永遠(yuǎn)抹不掉——那些屬于青春年華的小小的驕傲。

  音樂(lè)依然流淌著,流過(guò)每一顆年少的心,教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們重溫成長(zhǎng)……

  風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái),帶著泥土的氣息,帶著小草的清新,或許還有遠(yuǎn)方人的期待,期待著——下一個(gè)天亮,就會(huì)看見希望。

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