1月26日，大多數(shù)學(xué)校都在采用“老一套”傳統(tǒng)監(jiān)考模式時(shí)，深圳市羅湖外語學(xué)校一批學(xué)生又一次嘗試了“無人監(jiān)考”的期末考試。
在學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處及高一、高二年級(jí)組的精心策劃和組織下，學(xué)校開展了“誠(chéng)信考試，無人監(jiān)考”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。這種“無人監(jiān)考”模式 是學(xué)生自愿選擇，自主管理。學(xué)校設(shè)置“無人監(jiān)考”，師生共同參與，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍，學(xué)生作出誠(chéng)信承諾，本身就是一次誠(chéng)信教育過程。據(jù)悉，早在2001年羅外就開始嘗試了“無人監(jiān)考”模式，一直堅(jiān)持至今，規(guī)模大的時(shí)候多達(dá)10余個(gè)考室。
學(xué)校為規(guī)范“無人監(jiān)考”的考試模式，制訂了《 “無人監(jiān)考誠(chéng)信班集體”創(chuàng)評(píng)實(shí)施辦法》，學(xué)生處、教務(wù)處每次都為參加“無人監(jiān)考”考試模式的教師和學(xué)生干部召開動(dòng)員會(huì)，提出明確要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì) “無人監(jiān)考”考試模式的具體流程進(jìn)一步細(xì)化。實(shí)行“無人監(jiān)考”模式的班級(jí)要經(jīng)過自主申報(bào)、中期學(xué)風(fēng)督察、教師評(píng)價(jià)等綜合考評(píng)、嚴(yán)格篩選，才能成為“無人監(jiān) 考”班級(jí)。學(xué)校在高一、高二年級(jí)發(fā)起了“無人監(jiān)考”倡議書，學(xué)生自愿報(bào)名參加，且每個(gè)學(xué)生都要在周一升旗儀式上宣誓，承諾不作弊，做誠(chéng)信羅外人。無人監(jiān)考班級(jí)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，對(duì)于營(yíng)造學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)、建立誠(chéng)信考試機(jī)制、培養(yǎng)學(xué)生自我教育與自我管理能力、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)等方面起到了重要的促進(jìn)作用。
高二年級(jí)主任劉標(biāo)老師說，在沒有人監(jiān)考的時(shí)候，孩子們比有人監(jiān)考的時(shí)候更自律、更自覺、測(cè)試效果也明顯提高。參加“無人監(jiān)考”的考生也反映：參加“無人監(jiān)考”的考試，我們感到非常自豪，無人監(jiān)考是學(xué)校對(duì)我們的一種信任。我們拒絕作弊，不辜負(fù)老師對(duì)我們的信任。
采取“無人監(jiān)考”模式，學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了嚴(yán)守考試紀(jì)律的自覺性，感受到了參加誠(chéng)信考試的神圣與莊嚴(yán)，形成了一種極強(qiáng)的誠(chéng)信考試氛圍。事實(shí)證明，學(xué)生在參加無人監(jiān)考的考試過程中對(duì)自己的要求，甚至比有老師監(jiān)考時(shí)還要嚴(yán)格得多、自覺得多。
“無人監(jiān)考”具有積極意義，值得點(diǎn)贊。羅外寧革校長(zhǎng)非常贊成“無人監(jiān)考”，認(rèn)為這體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重，培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信自覺。希望認(rèn)真總結(jié)，大力表彰參加無人監(jiān)考考試的同學(xué)及表現(xiàn)得好的班級(jí)，要在羅外形成一種積極向上、嚴(yán)格自律的心理效應(yīng)，激勵(lì)更多學(xué)生堅(jiān)守誠(chéng)信。對(duì)于參加無人監(jiān)考的同學(xué)來說，羅外期末考試的意義已經(jīng)變得非同尋常，不僅僅是對(duì)他們學(xué)習(xí)成績(jī)的考查，更是對(duì)其品行和人格的檢驗(yàn)。
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