來源:光明新區(qū)愛華小學(xué) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時間:2016-11-16 點擊: 次
來源:光明新區(qū)愛華小學(xué) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時間:2016-11-16 點擊: 次
2016年11月14日下午,在愛華小學(xué)綜合電教室里舉行了科技與創(chuàng)客知識大講堂活動。據(jù)悉,此次活動是愛華小學(xué)“點燃創(chuàng)意激情,放飛創(chuàng)客夢想”科技活動之一,其目的在于讓更多同學(xué)了解科技與創(chuàng)客知識,激發(fā)學(xué)生科研的興趣。
此次活動由“愛我中華創(chuàng)客社團”的社團輔導(dǎo)老師鄢凱老師向?qū)W生介紹科技與創(chuàng)客知識。交流中,學(xué)生明白了“創(chuàng)客”一詞的來源,它出自于英文單詞“Maker”,是指出于興趣與愛好,努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。鄢老師指出:沒有分享,就沒有人類社會的整體進步,作為人類社會的一份子,分享和傳播知識是每個人應(yīng)盡的義務(wù),將分享作為樂趣則是一種良好的品格和習(xí)慣。但分享絕不意味著不尊重別人的勞動成果,或鼓勵抄襲和盜版,恰恰相反的是,分享必須建立在尊重首創(chuàng)精神的堅實基礎(chǔ)上,否則創(chuàng)新會變成建立在流沙上的建筑。
掌握科技與創(chuàng)客知識的同時,學(xué)生也明白了創(chuàng)新的意義。學(xué)生們了解到:人們有著豐富多彩的興趣愛好,以及各不相同的特長,一旦他們聚到一起,相互協(xié)調(diào),發(fā)揮自己特長時,就會爆發(fā)巨大的創(chuàng)新活力!翱萍寂c創(chuàng)客知識”為學(xué)生今后的發(fā)展和發(fā)明創(chuàng)造都點亮了一盞明燈。希望愛華園的學(xué)子們今后在生活和學(xué)習(xí)中能多多鉆研,多多創(chuàng)新,也希望他們未來能在社會的科技發(fā)展中貢獻出自己的一份力量。
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