為加強(qiáng)校際之間的交流，形成共同進(jìn)步、交流提高的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化學(xué)校管理工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階，2016年11月16日上午，荷城街道澤英小學(xué)語(yǔ)文科組與兄弟學(xué)校開展校際交流活動(dòng)。

活動(dòng)中，澤英小學(xué)派出兩位骨干老師到沛明實(shí)驗(yàn)小學(xué)授課，課后，聽課教師就教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、目標(biāo)設(shè)置、教與學(xué)的方式以及課堂評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了熱烈的討論。教師們積極參與，踴躍發(fā)言活動(dòng)氣氛異常熱烈！

此次活動(dòng)搭建了兩校教育聯(lián)系的橋梁，有力地推動(dòng)了學(xué)校各學(xué)科課堂教學(xué)向縱深發(fā)展，同時(shí)為教師們搭建了開放的教研平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)校際教師之間互相關(guān)心、互相幫助、互相切磋、互相交流的開放的學(xué)校教研文化，使學(xué)校成為教師成就事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和提高的學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校將以此次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)為契機(jī)，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)改革，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，向課堂教學(xué)要效益，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校管理工作。
 

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 高明區(qū)荷城街道澤英小學(xué) ]