詞匯教學(xué)是中年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)之一。為進(jìn)一步提高詞匯學(xué)習(xí)的趣味性，豐富學(xué)生課余的學(xué)習(xí)生活，近日，南朗小學(xué)英語(yǔ)科組組織四年級(jí)的學(xué)生舉行英語(yǔ)單詞設(shè)計(jì)比賽。

　　此次比賽得到學(xué)生的積極參與和認(rèn)真對(duì)待，在比賽中，學(xué)生充分發(fā)揮各自的想象力，在理解詞義的基礎(chǔ)上對(duì)每個(gè)字母進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，或給單詞添上適宜的背景、圖案，單詞的義和形躍然畫(huà)紙上，給人耳目一新、創(chuàng)意無(wú)限的感覺(jué)。每份作品線(xiàn)條大膽流暢、色彩搭配合理，體現(xiàn)了該校多年以來(lái)以漫畫(huà)為特色培養(yǎng)出的學(xué)生扎實(shí)的美術(shù)功底和豐富的想象能力。由任教五六年級(jí)的英語(yǔ)老師組成的評(píng)委組，以公平公正的原則，從圖文的比例、色彩的運(yùn)用、整體的和諧度、創(chuàng)意性等，對(duì)每份作品進(jìn)行細(xì)致的評(píng)審，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)8名、二等獎(jiǎng)12名和三等獎(jiǎng)20名。

　　通過(guò)比賽，師生再次認(rèn)識(shí)到單詞的義和形的重要性，義形結(jié)合是教學(xué)單詞的重要途徑。此次比賽從側(cè)面反映教師平時(shí)在課堂上詞匯教學(xué)理念的實(shí)施情況，檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的理解與掌握情況，希望借此機(jī)會(huì)，能促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)相長(zhǎng)。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 中山市南朗小學(xué) ]