在松坪學(xué)校有這樣一群人，他們對(duì)生命滿懷的熱情，對(duì)世界永葆好奇之心，對(duì)教學(xué)有一份執(zhí)著追求，他們希望借助閱讀，透過(guò)書(shū)本去創(chuàng)設(shè)一個(gè)更精彩的世界。于是，他們相約走到一起，組成了“松坪書(shū)友會(huì)”——為了享受一起閱讀的樂(lè)趣，為了感受思維火花碰撞，他們互相監(jiān)督、鼓勵(lì)、啟發(fā)、分享，攜手在閱讀的路上堅(jiān)定前行。

11月1日，經(jīng)過(guò)多方籌備，松坪學(xué)校中學(xué)部“松坪書(shū)友會(huì)” 啟動(dòng)暨授書(shū)儀式在圖書(shū)館舉行！葉世彪校長(zhǎng)和徐志英書(shū)記為書(shū)友會(huì)的成員授書(shū)，并對(duì)“書(shū)友會(huì)”活動(dòng)給予充分肯定，表示大力支持�！皶�(shū)友會(huì)”在滿滿的動(dòng)力下啟航遨游！

授書(shū)儀式后，書(shū)友會(huì)的成員展開(kāi)了閱讀的分享。“書(shū)友會(huì)”班長(zhǎng)肖苗老師動(dòng)情說(shuō)道：“讀書(shū)不必追求功用，它帶來(lái)精神的愉悅足以讓人幸福。劉容君老師在迎來(lái)她的寶寶之前一直參與書(shū)友會(huì)的籌備，這位準(zhǔn)媽媽她像對(duì)待自己的寶寶一樣精心地計(jì)劃活動(dòng)、努力地跟上大家的閱讀節(jié)奏，今天她也分享了自己的身懷六甲堅(jiān)持讀書(shū)的感想，她說(shuō)她最贊賞的一句話是：“作為教師，我們閱讀的邊際在哪，我們的職業(yè)的邊際就在哪，人生的邊際也在哪�！鄙�物老師鄒桂玲也分享了自己的文章《書(shū)緣》，這位自稱(chēng)十多年未動(dòng)筆的理科教師竟然寫(xiě)出了溫馨感人的散文，她用頗富情感的語(yǔ)言、用過(guò)往一個(gè)個(gè)辛酸的借書(shū)情景回顧了自己的“書(shū)緣”，同時(shí)，又用溫馨的畫(huà)面展望未來(lái)，表達(dá)終身閱讀的快樂(lè)�！皶�(shū)友會(huì)”班長(zhǎng)袁丹潔老師則現(xiàn)場(chǎng)感言：“加入書(shū)友會(huì)是一種反思，更是一份鞭策，閱讀不是一朝一夕的需要，而是整個(gè)人生的必備養(yǎng)分。閱讀也需要堅(jiān)持，艱難而卓越的奮斗其實(shí)不如愉悅而持久的堅(jiān)持，有時(shí)間就會(huì)讀，哪怕以書(shū)為枕，徹夜暢讀，沒(méi)時(shí)間倚靠床頭，想起曾讀過(guò)的書(shū)、段、句，反思、品味、沉淀，又何嘗不是讀書(shū)、品書(shū)。

分享會(huì)的最后，阮秋紅老師回顧了籌備階段的溫馨與快樂(lè)，也提出了“書(shū)友會(huì)”的會(huì)規(guī)。并根據(jù)大家前期的意見(jiàn)，制定好本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃和活動(dòng)：共讀一本書(shū)（《第56號(hào)教室》）！每周五為好句分享日；每月最后一天曬出閱讀書(shū)單；每月一次沙龍；期末一次讀書(shū)筆記評(píng)比……為了更好地讓閱讀堅(jiān)持，書(shū)友會(huì)設(shè)立了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等“領(lǐng)導(dǎo)者”，書(shū)友會(huì)成員輪職每月書(shū)長(zhǎng)，共同督促。最后，阮老師用兩句話為書(shū)友會(huì)發(fā)展描繪了美好的愿景——“凝聚并壯大；單純而多彩”。
     “最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，書(shū)友們懷抱贈(zèng)書(shū)，心懷愉悅，啟動(dòng)儀式在濃濃的書(shū)香中結(jié)束，又在暖暖的相伴中啟航。

( 責(zé)任編輯:總編)

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