來(lái)源:越秀區(qū)中山三路小學(xué) 投稿:廣東教育信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-03-25 點(diǎn)擊: 次
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為了全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,中山三路小學(xué)組織全體教師開(kāi)展以“教育,因閱讀更幸!睘橹黝}的讀書(shū)活動(dòng),希望每一位教師在且讀且思,且思且行中汲取他人的經(jīng)驗(yàn),不斷完善自我,成就自我,做最好的自己,享受教育的幸福。
2016 年寒假前,學(xué)校建議每一位教師在寒假期間自選書(shū)目,自主閱讀,閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書(shū)心得。3月中旬,學(xué)校聯(lián)合工會(huì)攜手組織讀書(shū)小組開(kāi)展“閱讀·交流· 分享“讀書(shū)沙龍活動(dòng),老師們積極參與,暢所欲言,有的談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法,有的交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事和讀書(shū)過(guò)程的心得收獲,有的分享讀書(shū)的方法和時(shí) 間安排以及自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性特點(diǎn)……活動(dòng)結(jié)束后,由讀書(shū)小組負(fù)責(zé)人推薦小組人數(shù)的30%參加全校讀書(shū)沙龍活動(dòng)的評(píng)選,其中一等獎(jiǎng)獲得者將在全校作 中心發(fā)言。
通過(guò)這樣的讀書(shū)分享活動(dòng),搭建這樣的閱讀交流平臺(tái),讓更多的教師明白,讀書(shū)也是教師的另一種備課,讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng),需要豐富 的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。教育,因閱讀更幸福,教育,因閱讀更精彩。閱讀,讓生命的茶杯斟滿幸福;教師閱讀,將幸福斟滿學(xué)生的 生命。
一起攜手相約,彼此抵達(dá)幸福的教育。
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