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荔灣區(qū)華僑小學(xué)在區(qū)中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)活動(dòng)作講座

來(lái)源:荔灣區(qū)華僑小學(xué)  投稿:廣東教育信息網(wǎng)  時(shí)間:2016-01-12 點(diǎn)擊:

學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)我有問(wèn)題要解答,我要提問(wèn)?

2016年1月7日上午,2015年度荔灣區(qū)中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)項(xiàng)目第三期小學(xué)二班正式開(kāi)課,來(lái)自荔灣區(qū)各小學(xué)的109名小學(xué)骨干班主任和部分廣東省中小學(xué)名班主任胡靈莉工作室、廣州市名班主任安然工作室的班主任們參加了今天的培訓(xùn)

廣州市教育研究院梁東標(biāo)書(shū)記蒞臨現(xiàn)場(chǎng),以“同學(xué)生共成長(zhǎng)”為題,從“面對(duì)兩種壓力”、“端正兩種認(rèn)識(shí)”、“學(xué)會(huì)兩種本事”、“運(yùn)用兩種理論”、“樹(shù)立兩種 觀念”、“發(fā)揮兩種影響”、“取得兩種平衡”等方面,與班主任們分享了自己對(duì)當(dāng)前教育形態(tài)的研究和認(rèn)識(shí),特別指出了“教育”與“管理”的區(qū)別、以管理取向 的教育的詬病,提醒班主任們切莫走入“以管代教”的誤區(qū),倡導(dǎo)以關(guān)系取向的教育,提出了“五步教育法”和培養(yǎng)學(xué)生自我成長(zhǎng)的基本思路……梁書(shū)記的語(yǔ)言幽默 風(fēng)趣又引人深思,既有高屋建瓴的思想和理論,又有切實(shí)可行的策略和方法,使學(xué)員們深受啟發(fā)。

(圖:梁東標(biāo)書(shū)記做講座)

梁東標(biāo)書(shū)記做講座

下午,精彩還在繼續(xù),廣東省名班主任工作室主持人胡靈莉老師帶大家深度領(lǐng)略了“金鑰匙班級(jí)成長(zhǎng)之路”的美好“風(fēng)景”——從班級(jí)初具特點(diǎn)到形成了班級(jí)特色, 再到打造出班級(jí)品牌,不變的是“快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)”的理念,不斷深化的是“書(shū)香浸潤(rùn)成長(zhǎng)”和“體驗(yàn)豐富人生”的核心,不斷提升的是“懂禮貌、知感 恩、有熱情、樂(lè)分享、會(huì)合作、能堅(jiān)持、擅表達(dá)、愿承擔(dān)、不忘本”的小閱讀者們。胡靈莉老師高度的教育智慧和博大的教育情懷讓學(xué)員們贊嘆不已,也讓學(xué)員們從 中領(lǐng)會(huì)了教育的真諦和創(chuàng)建特色班級(jí)的有效方法和途徑。

(圖:胡靈莉老師做講座)

胡靈莉老師做講座

兩場(chǎng)精彩的講座從研究到實(shí)踐,從宏觀到微觀,使學(xué)員們受益匪淺,也促成了廣東省名班主任胡靈莉工作室的成員們與荔灣區(qū)中小學(xué)骨干班主任們的進(jìn)一步交流,大家一起在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)!

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽: 荔灣區(qū)華僑小學(xué) ]

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