原題回放：
英國前首相撒切爾夫人在任時曾經(jīng)被媒體問到：“中國的電視機已經(jīng)出口到英國了，你是否感到危機？”撒切爾夫人一笑，回答道：“等到中國的節(jié)目也輸出到英國的時候你再來問我這個問題。”美國前國務卿希拉里在任時也說過類似的話，大意也是一個不能輸出價值觀的國家，不能說它是一個強國。她們所說的價值觀，簡單的說，就是有穩(wěn)定性、持久性的思想。
在撒切爾夫人和希拉里看來，中國在沒有輸出電視節(jié)目或者是背后的價值觀之前，中國是不足以為懼的。如果推而廣之，一個國家、一個城市乃至一個人，在沒有能力輸出價值觀以前， 不能算真正的“強國”“強市”和“強人”。
請仔細閱讀材料，然后從中選擇一個角度作文。你可以同意也可以不同意她們的觀點。寫議論文的話，你可以就國家或城市立論，也可以就個人立論；也可以寫記敘文。只要把你的想法通過文章很好地表達出來就可以了。要求：自擬標題，不要脫離材料的含意作文，不少于800字。
優(yōu)秀作文范文欣賞（八）：     撒切爾夫人與希拉里不屑于中國只能輸出電視，卻不能輸出電視節(jié)目。對此，國人或許會感到不悅，但若細想，其中的道理不言而喻。國家如此，做人何不一樣？做一個大寫的人，從輸出自己的價值觀開始。
    一嬰兒從出生開始，就不斷地接受外界給予他的知識與價值觀，他或許學富五車，或許能隨口吟誦出百首唐詩宋詞，但若他不能對已學的東西加以分析，并表達附以自己的想法，他只如容量大些的“復讀機”罷了。
    社會的進步不需要大量的“復讀機",它需要的是能分析并加以輸出表達的"CPU",能輸出自己價值觀的人，才是社會進步的堅硬基石。
    古代殿試，考生們要寫文章而不是對古代詩詞的默寫，寫文章正是個人輸出其價值觀的過程。古代帝王青睞的正是文章中閃現(xiàn)的個人對治理國家的想法，這才是其文章的精華所在。這些傳遞出來的價值觀才能為社會探索前進點亮明燈。
    不能輸出自己價值觀的人如同行尸走肉，缺乏應有的靈性。我國乃泱泱大國，并不缺人，缺的是人才。何為人才？能輸出其價值觀者也。所以，學做一個能輸出價值觀的人，就從現(xiàn)在開始。
    在我看來，一個能輸出價值觀的人必先博覽群書，然而我們不能只陷于作者構建的迷霧中，批判地取舍，獲取其中的精華，打造自己的精神大廈的牢實地基，為日后輸出自己的價值觀做準備。
    其次，先模仿后創(chuàng)造是輸出價值觀的必經(jīng)之路。正如齊白石，在他剛學畫畫時，他總是對著實物細細描摹，雖看起來很真，卻少了點靈氣。請教老師后他恍然大悟，將自己的想法融于畫中，在畫中輸出了自己的價值觀，畫畫技術突飛猛進。齊先模仿后創(chuàng)造建立起自己精神大廈的主樓，聳立于世而千百年不倒。
    最后，關注生活小事是輸出價值觀的必然要求，輸出價值觀是要為生活服務的，脫離生活，輸出的價值觀便失去了對應物，從而失去了應有的價值。關注生活小事，為你的精神大廈蓋上一個輝煌奪目的頂部。
    然而，最讓人心疼的是現(xiàn)代中學生，本該是未來社會變革的中堅力量，卻麻木地只會學習別人的東西，忘卻了輸出自己的價值觀，讓國人心疼，悲切而又萬分無奈。
    站在精神大廈之端，我不能迷茫，讓清風吹醒我的腦袋，讓我敲響警惕的鐘聲，輸出自己的價值觀，為社會建設貢獻自己的力量。
評語：
本文立意“怎樣輸出價值觀”。重點談為什么和怎么做。用唐詩宋詞、殿試來談重要性（為什么）。從“取舍”“模仿和創(chuàng)造”“關注生活”三個方面談怎么做，反面聯(lián)系現(xiàn)實，文章段落標志明顯，結構清晰。#p#分頁標題#e#
得分：51分
點評：東莞市光明中學(金文老師)