原題回放：
    作家梁曉聲日前在談到中國的現(xiàn)狀時說：“現(xiàn)在有3個中國。一個是數(shù)字中國，也就是官方說法里的中國：高速、高鐵、高樓、GDP、國家實力、外匯儲備、富豪榜；一個是網(wǎng)絡中國，很多人都不快樂，郁悶、憤怒、罵娘，嚷著‘撕毀一切’；另一個是身邊的中國，也就是每個人每天過的日子，相比從前，確實是好些了。只有三個中國疊加在一起才是真實的中國。”
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要求:
1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。
優(yōu)秀作文范文欣賞（九）： 梁曉聲說：有三個中國，數(shù)字中國，網(wǎng)絡中國和身邊中國。誠如他所言，數(shù)字中國即是飛速發(fā)展、體現(xiàn)在外的中國；網(wǎng)絡中國則是一個國民缺乏精神支柱、缺少幸福感的中國；而身邊中國就是生活質量有所提高的中國。此三者，缺少了哪一面，都顯得不那么真實和完整。
在中國人看來，飛速發(fā)展亦是經濟和科技富有的同義詞，投入大量資金在經濟和科技發(fā)展工程上一直是政府各個階層都樂此不疲的事情。當然，這的確向外國友人展現(xiàn)了我們的實力，也唯有如此，才能在各國林立的世界占有一席之地，從這一點看來，這也無可厚非。
但是整日的進步并不意味著個體生活質量的提高。年青一代總是讓抱怨和不滿充斥著生活，這是缺乏精神支柱的表現(xiàn)，中國的人很多但有所作為的很少。正是因為每個人都想著由別人去做，自己也就找不到人生的價值，更談不上對生活的熱愛和感受幸福。
然而，縱觀我們生活品質的改變不難發(fā)現(xiàn)，我們的生活品質確實提升不少，相比過去中國糟糕的發(fā)展史，我們本應感到無比滿足。
事實上卻并非如此。網(wǎng)絡上沒日沒夜的刷新著網(wǎng)民對社會黑暗不公的憤慨，對人生的絕望和對未來方向的迷茫正在青年一代當中唱響主旋律，歸根結底是教育問題，不僅是學術教育，更是社會教育。學校以升學率為最終目的的教育自然是偏重于教導學生取得學位而并沒有令其明白意義為何。而社會更是教會他們平庸和推卸責任，因為沒有顯赫家世而注定平庸，能力太小而不應擔當責任讓他們終日徘徊在對自己的質疑中，而時光已然流轉翻飛不復當年。
而消極的人往往看不到社會好的一面，比如身邊的發(fā)展，看見日子過得越來越好是能幫助我們找回目標的，至于為之奮斗的動力也是足以提供的。
在過多投資在經濟與科技方面還是不能贊同，盡管也許在國家政府看來十分必要。人民是很樸實的，唯有真正解決民生問題，才能讓百姓認可政府的管理，畢竟看得見的發(fā)展才能讓人信服，而航空母艦是天邊的云，在人民看來，再多也是虛的。
在我看來，再美好的外殼缺少內涵還是抵不住時間的沖刷，勻一些資金投入到真正的教育中才是正道，畢竟少數(shù)的人搭上多數(shù)碌碌無為的人無論如何也無法撐起一個國家。從長遠發(fā)展來看，網(wǎng)絡中國這一面必定是要消除的，而數(shù)字中國必將搭載一個新的網(wǎng)絡中國，以身邊中國為基底，厚積薄發(fā)，展翔世界之林。
評語：
本文從“全面看中國”的角度立意，屬于層進式的文章，先談了三個中國產生的原因，作者并且獨辟蹊徑地提出以“教育改變中國”的獨到見解（重點談怎么做）。
得分：55分
點評：東莞市光明中學(金文老師)