原題回放:
作家梁曉聲日前在談到中國(guó)的現(xiàn)狀時(shí)說:“現(xiàn)在有3個(gè)中國(guó)。一個(gè)是數(shù)字中國(guó),也就是官方說法里的中國(guó):高速、高鐵、高樓、GDP、國(guó)家實(shí)力、外匯儲(chǔ)備、富豪榜;一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)中國(guó),很多人都不快樂,郁悶、憤怒、罵娘,嚷著‘撕毀一切’;另一個(gè)是身邊的中國(guó),也就是每個(gè)人每天過的日子,相比從前,確實(shí)是好些了。只有三個(gè)中國(guó)疊加在一起才是真實(shí)的中國(guó)。”
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優(yōu)秀作文范文欣賞(四):
論“三位一體”
高三(9)班 廖展科
西歐神學(xué)中有“三位一體”的說法,大概是說神并非只有一個(gè),世界由三神也即創(chuàng)造、協(xié)調(diào)、破壞所主宰,若失其一,世界將潰。就我而言,對(duì)于梁曉聲所言的“三個(gè)中國(guó)”與“三位一體”亦可同日而語。
“位”即方位,“體”即整體,以不同的方位客觀評(píng)價(jià)一事物或許會(huì)得出相悖于細(xì)微區(qū)別假說的差異,然而事物的整體評(píng)價(jià)印象恰恰是基于這些方位的合理性總概。簡(jiǎn)而言之,或物或人,其所有特征的結(jié)合方可說正是其物其人,“位”缺一不可。
一撮狂放,一絲謙和,加之文人風(fēng)范等拼湊出了這樣一位在民國(guó)時(shí)期能真正當(dāng)?shù)闷?ldquo;國(guó)學(xué)大師”的人——黃侃。多位集其于一身,方為其人之本。同樣,對(duì)于中國(guó)的全“位”認(rèn)知是不可或缺的。數(shù)字中國(guó)、網(wǎng)絡(luò)中國(guó)、身邊中國(guó),還有諸多的中國(guó)。“只有三個(gè)中國(guó)疊加在一起才是真正的中國(guó)。”也正如梁曉聲所言,“三位一體”的中國(guó)印象是多個(gè)方面的總和,但也并非是簡(jiǎn)單的加法,而是更傾向于化合反應(yīng)。
埃德蒙所著戲劇《西哈諾•德•貝熱拉克》中的主人公西哈諾擁有絕倫的智慧,相反他卻有著鄙陋的樣貌。這樣的他無法在單相思的煉獄中煎熬度日,最終他以被剝奪智慧的代價(jià)換以紳士倜儻的樣貌向她告白。誠然,到最后,主人公西哈諾已非西哈諾,因?yàn)檎嬲奈鞴Z有著絕倫的智慧和鄙陋的樣貌。違背“三位一體”也因此造就了后來的悲?。何鞴Z所單戀的她原來熱衷的是智慧的西哈諾。
“迷戀佯裝最終使得自己欺騙了自己。”美國(guó)著名詩人艾米莉•伊麗莎白•狄金森如是說。“三位一體”終歸神學(xué)產(chǎn)物,但對(duì)后人并非無一作用,其對(duì)于賦予事物的評(píng)價(jià)印象依然重要。而對(duì)于現(xiàn)今生活在“三個(gè)中國(guó)”下的我們就應(yīng)該安分守己,做好本分,盡力為身邊的中國(guó)做自己能做該做之事。
活在當(dāng)下,守護(hù)時(shí)代的精神,辯證認(rèn)知世界,彌補(bǔ)自我殘缺的世界觀,或許才是“三位一體”留下來給我們的重要啟示。
評(píng)語:
本文從“全面看事物”角度立意,文章以“黃侃”和“西哈諾”詳例談為什么,以“狄金森的名言談怎么做”的結(jié)構(gòu)行文,層次清晰,行文注意了原材料的引用,文章語言和引用的人名很大氣。
得分:55分
點(diǎn)評(píng):東莞市光明中學(xué)(金文老師)