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高三優(yōu)秀作文:知足常樂(700字)

2013-12-14 21:34:51來源:http://tirealley.com關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:原題回放: 有人說,不要老想著你沒有什么,要想到你擁有什么; 也有人說,不要老想著你擁有什么,要想到你沒有什么。 對上述說法,你有何感悟和思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。 要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,
原題回放:
有人說,不要老想著你沒有什么,要想到你擁有什么;
也有人說,不要老想著你擁有什么,要想到你沒有什么。
對上述說法,你有何感悟和思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。
要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。
優(yōu)秀作文范文欣賞(十):
知足常樂
高三(14)班  鄧紫琳
    無遍地火楓,有一葉知秋足矣。春去秋來,有人曾經(jīng)滄海,有人過盡千帆,有人種了桃花卻丟了梨花,人生有得有失,撩人煩心。若能淡然一笑,知足常樂,生活的這一岸一樣草豐水美。
    知足常樂,可謂是淡泊寧靜的心境與坦然接納得失的處世態(tài)度。有道是,一念一清凈,心是蓮花開。學(xué)會知足,讓心清凈,樂自然常在。
知足,不僅讓你獲得生命的歡欣,更讓你回到生命最初的本真。民國時期北大的教授王瑤先生,才高八斗,有名士氣。其一生潛心學(xué)術(shù),身具魏晉風(fēng)度,可謂通脫與清峻。他對生活從不奢求過多,甘心平淡,知足常樂。其曰:“寬心必是酒,遣興莫過詩。”他用酒與詩詮釋了他任真的知足,把生命寫成一種詩意。
    知足從不是一種遙不可及的境界,它是一種人人可為的簡單行動。感動中國人物白芳禮,他的人生可以說是一片凄苦。一個饅頭,一碗白開水,他就這樣簡單生活;一輛三輪車,300學(xué)子,他就這樣感動中國。為了學(xué)子的學(xué)費,他甘愿踏車拾破爛,不要求自己的享受與富足。盡管生活如此窘迫,他卻依舊常懷知足之心,因為心里有愛、有善、有學(xué)子渴望學(xué)習(xí)的夢,所以他知足,所以他常樂??梢?,知足從不是基于榮華富貴,而是最簡單的一種低要求。
    知足之時,水聲渙渙,花期如夢。知足常樂,是歐陽修“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”的怡然,亦是陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意,還是王維“晚年唯好靜,萬事不關(guān)心”的釋然。
然而反觀當(dāng)下,不知足的人亦是普遍存在。孩子愈發(fā)膨脹的欲望源于物質(zhì)生活的不斷優(yōu)越,他們漸漸渴望更多,抱怨擁有的太少,因為心底的欲望逐漸遠離知足,遠離知足常樂。
學(xué)會知足,讓樂常在。知足的價值的確應(yīng)該在時空的經(jīng)緯網(wǎng)中得以沉淀,讓知足的芳香彌漫生活,美麗生命。
評語:
    本文從“知足常樂”立意。以“若能淡然一笑,知足常樂,生活的這一岸一樣草豐水美”為中心。以“王瑤”“白禮芳”為詳例展開論述,又以“歐陽修”“陶淵明”“王維”為排例來進行論述,并聯(lián)系實際進行分析。語言優(yōu)美,引言點綴其間,如精致的小花,美不勝收。
得分:55分
點評:東莞市光明中學(xué)(金文老師)
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