近日，羅行小學(xué)開展“新教師上崗課”的教學(xué)教研活動(dòng)，所有的在職、臨聘的新教師都要參加本次教研活動(dòng)。音樂科組的高老師通過一個(gè)星期的反復(fù)試教、修改教案以及課件，終于在上星期五第一節(jié)課在202班完成了她的第一次公開課。她展示的課題是人民音樂出版社小學(xué)音樂教材二年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容——《小雞的一家》。
這首歌曲是一首有角色特點(diǎn)、適合低年級(jí)學(xué)生演唱和表演的歌曲。旋律簡(jiǎn)單、活潑、容易學(xué)唱。三段歌詞有趣地表現(xiàn)出公雞爸爸、母雞媽媽和小雞寶寶各盡其職的有趣場(chǎng)景。給同學(xué)們講述了一個(gè)小雞一家和睦相處、快樂生活的故事。
“同學(xué)們聽到的音樂是描述誰的一家呢”？“小雞的一家”。高老師通過讓學(xué)生聆聽音樂《小雞的一家》，引導(dǎo)學(xué)生思考問題。，“那么小雞的一家首先迎來了是誰呢”？接著，高老師展示大公雞的圖片，“大公雞爸爸”。同學(xué)們都一口同聲地回答。簡(jiǎn)單到位的導(dǎo)入環(huán)節(jié)讓孩子們一下子進(jìn)入音樂課的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。同學(xué)們分段學(xué)習(xí)歌曲、分段表演了歌曲。同學(xué)們?cè)诟呃蠋煭h(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)的引導(dǎo)下，很快就學(xué)會(huì)唱這首歌曲了。最后，同學(xué)們分角色表演了歌曲，結(jié)束這節(jié)課。本次新教師上崗課，讓羅行小學(xué)的新教師受益匪淺，正是因?yàn)檫@次新教師上崗課，才讓老師們?cè)跉v練中不斷成長、不斷進(jìn)步！
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