2015年12月25日上午9點，李博士與從化區(qū)教育局溫泉教育指導中心吳煒林副主任，從化溫泉區(qū)龍新小學副校長張冠華及骨干教師等一行7人來到我校進行 “學本課堂”的主題交流活動。我校自2011年起，就響應廣州市教育局號召“百校扶百校”，對龍新小學進行了幫扶活動，至今兩校間的交流從未間斷。合興苑 小學自本學期開展“學本課堂實驗”以來，小組合作的課堂教學已經(jīng)步入正軌，取得了很好的成效。在花都區(qū)舉行的學本課堂課例展示中，我校展示的三節(jié)課獲得了 各方面的高度贊賞。
這次交流活動，首先由合興苑小學向吳主任和張校長等一行人介紹了“學本課堂”的教育理念及我校的開展“學本課堂”的情況，“學本課堂”是將老師和學是生的 重點放在“學”上，老師和同學共同努力，以小組為單位，圍繞每節(jié)課的內(nèi)容及重難點，課前做好充分準備，課上進行小組展講的一種教學方式，讓同學們在學習中 懂得交流，學會表達，懂得接納和幫助后進生；教師則應當改變原有的教學方式，摒棄“滿堂灌”的注入式課堂，從“帶著知識教學生，到帶著學生找知識”的方向 變化。最終培養(yǎng)學生學會自主學習，學會合作學習，懂得分享與合作。“人人都是學科長，各個都是領頭雁。”交流活動上，兩校行政及其骨干教師們一起觀看了我 校在花都區(qū)舉行的學本課堂課例展示中的兩堂課例，更進一步了解了“學本課堂”的開展方式，獲得了極高的贊譽。觀看了課例，兩校的教師關于“學本課堂”的實 施與開展進行了熱烈的座談，從各學科具體了解“學本課堂”如何在教學前線有效開展。
會議最后，李博士對本次的主題交流活動做了細致地總結性發(fā)言：“學本課堂是一個在理論和實踐層面都是一個‘以學習為本，以學生為本’的小組合作學習方式， 可以從中尋找出很多有意義、有價值的課題進行研究。合興苑小學和龍新小學兩校之間可以組織一個學科內(nèi)部的共同體，一同發(fā)掘‘學本課堂’的價值和意義。在共 同的學習和交流中一道前進。”
（圖：合興苑小學沙校長向領導、專家和老師們介紹“學本課堂”在合興苑小學的開展情況）
（圖：參加“學本課堂”座談會兩校領導及骨干教師）
所屬頻道：中小學新聞
責任編輯：總編
