增進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)交流溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，感受孩子們的在校學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校的教育教學(xué)，西麗二中小學(xué)部于2016年12月9日開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

在這次家長(zhǎng)開放日中，家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的一日學(xué)校生活盡收眼底，從早上入校、晨讀、到早操，再到上課，組織放學(xué)等，讓他們感受到孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真快樂、老師們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)校管理井然有序。在晨讀中，孩子們或齊聲朗讀、或小組展示《三字經(jīng)》，讓家長(zhǎng)們也不由自主地沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典當(dāng)中；在課間操時(shí)，孩子們迅速安靜、整齊劃一的隊(duì)列讓家長(zhǎng)們拍手稱稱贊，籃球與呼拉圈的展示也讓家長(zhǎng)眼前一亮；在課堂上，家長(zhǎng)們?nèi)褙炞⒌貐⑴c學(xué)習(xí)， 語文課上“比尾巴”的活動(dòng)情境、英語課上英語老師的能歌善舞與游戲魔力、體育課上籃球運(yùn)球技巧、音樂美術(shù)課堂的藝術(shù)熏陶，無不深深地感染家長(zhǎng)們。孩子們積極參與課堂活動(dòng)，在不同的教學(xué)方式下或大聲朗讀、或認(rèn)真思考、或大膽展示……這一切讓家長(zhǎng)們充分感受到了師生共同構(gòu)建的課堂活力。在上學(xué)入校與放學(xué)離校的整齊列隊(duì)中，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽兊谋憩F(xiàn)感到驕傲，更為學(xué)校與老師的辛勤付出點(diǎn)贊。

利用課間，許多家長(zhǎng)與老師們進(jìn)行了及時(shí)的交流，他們對(duì)學(xué)校的管理和老師的教育教學(xué)給予了高度贊揚(yáng)，對(duì)老師的辛勤工作發(fā)自肺腑地感謝。在本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，小學(xué)部全體老師均參與到課堂教學(xué)開放，通過家長(zhǎng)開放日調(diào)查反饋表的回收統(tǒng)計(jì)，課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到100%?！俺ㄩ_胸懷辦教育，共同關(guān)注促成長(zhǎng)！” 本次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了家校間的雙向交流，拉近了家庭與學(xué)校、老師的距離，為后階段的“家校共建”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

家長(zhǎng)觀摩 學(xué)生展示

活動(dòng)展示

親子互動(dòng)