羅行小學(xué)電子書包班是一個(gè)借助平板電腦上課進(jìn)行輔助教學(xué)的班級(jí)，開學(xué)以來(lái)從班級(jí)硬件的裝備，到十月中下旬發(fā)配到每位學(xué)生一臺(tái)平板電腦，任教這個(gè)班級(jí)的姚老師和班主任便開始對(duì)學(xué)生使用平板和有課件軟件進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)，由于學(xué)生還是一年級(jí)剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，所以羅行小學(xué)主要還是先讓他們用數(shù)學(xué)一個(gè)進(jìn)行電子書包實(shí)驗(yàn)教學(xué)。12月1日星期四上午的第二節(jié)課，姚老師為在校的老師上了一節(jié)匯報(bào)課。讓校內(nèi)的老師和南海區(qū)負(fù)責(zé)電子書包專項(xiàng)培訓(xùn)的老師聽了一節(jié)課，以更好地知道學(xué)生對(duì)平板使用的情況，以及使用平板如何開展課堂教學(xué)。雖然都只是六七歲的小孩，姚老師利用學(xué)生對(duì)平板使用的好奇心以及喜愛的情感進(jìn)行了培訓(xùn)，他們已經(jīng)慢慢開始懂得如何在課堂上正確使用平板做題以及做完題目以后如何提交作業(yè)，讓上課的姚老師在線實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的完成情況；即使遇到使用上的問(wèn)題也懂得了不嘩然，合作完成或者等老師來(lái)幫忙解決問(wèn)題。

雖然上課的方式和學(xué)生的表現(xiàn)可能還不是最棒的，相對(duì)于其他已經(jīng)開展有一段時(shí)間的學(xué)校來(lái)說(shuō)，羅小才真正進(jìn)行了一個(gè)多月，學(xué)生的的學(xué)習(xí)以及上課的老師也在不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步中，我們一起來(lái)期待這個(gè)班級(jí)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和使用中真正地能夠運(yùn)用平板發(fā)揮耀眼的光輝吧！