為了提升教師綜合素養(yǎng)，夯實(shí)教師教育教學(xué)能力，愛(ài)華小學(xué)語(yǔ)文教研組本學(xué)期第二次迎來(lái)了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法專家龔浩康教授的親臨指導(dǎo)。本次教研活動(dòng)安排了兩位青年教師張璧城和賴麗婷，分別執(zhí)教《美麗的小興安嶺》和《給予是快樂(lè)的》。

授課完畢，先由授課教師簡(jiǎn)單說(shuō)課，再由同級(jí)組老師、備課組長(zhǎng)、教學(xué)處主任分別評(píng)課之后，龔教授最后做總結(jié)性發(fā)言。龔教授借這兩節(jié)課詮釋了語(yǔ)文學(xué)科課程的基本理念：正確把握語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)；積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；努力建設(shè)開(kāi)放而富有活力的語(yǔ)文課堂。龔教授明確指出，不論是《美麗的小興安嶺》還是《給予是快樂(lè)的》，都應(yīng)通過(guò)準(zhǔn)確而透徹的教材分析直擊難點(diǎn)，通過(guò)到位的引導(dǎo)和朗讀讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言文字的魅力。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：每節(jié)課需要學(xué)生動(dòng)筆練字，教師應(yīng)該特別注重書(shū)寫(xiě)示范，給予學(xué)生言傳身教的引領(lǐng)作用。

龔教授簡(jiǎn)短而風(fēng)趣的評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷，老師們聽(tīng)得津津有味，興致勃發(fā)！龔教授幽默的談吐，深邃的思想，為愛(ài)華語(yǔ)文人送來(lái)了一縷春風(fēng)，為學(xué)科教學(xué)指明了方向。