11月26日荔灣區(qū)青少年宮書畫部動漫卡通班的學(xué)員們度過了一個充滿驚喜和趣味的下午，學(xué)員們通過對3D打?。?DP)數(shù)字模型文件的學(xué)習(xí)，嘗試以3D打印的形式來表現(xiàn)傳統(tǒng)畫筆手繪設(shè)計的作品，體驗一種與傳統(tǒng)手工黏合塑造物體的設(shè)計意念完全不同的新科技創(chuàng)作模式。

手繪設(shè)計作品如何根據(jù)3D打印程序的編合打印出作品

這次全新的嘗試為學(xué)員們帶來一次打破常規(guī)認(rèn)知的體驗，當(dāng)他們看到3D打印機打印各種的立體機器人、玩具車、模型的時候，都覺得非常的不可思議。擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)的萬老師為學(xué)員們詳細介紹3D打印的程序時，學(xué)員們認(rèn)真聆聽著講解，仔細觀看著操作，詳細地記錄了操作的注意事項。每個學(xué)員都在思考著：手繪設(shè)計作品該如何通過程序的編寫來完成作品的打印呢？充滿疑惑的學(xué)員們在老師們的指導(dǎo)下，成功地完成了任務(wù)，體驗到構(gòu)思設(shè)計與作品呈現(xiàn)的驚喜時刻。

荔灣區(qū)青少年宮書畫部在不斷探索美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的融合課程，因為學(xué)科的融合教育不僅開闊了孩子們的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)意和靈感，滿足他們的求知欲和探索心，更重要的是，讓孩子們感受到科學(xué)與生活、與藝術(shù)的聯(lián)結(jié)。

指導(dǎo)老師耐心地向?qū)W員介紹編寫程序的方法