11月19日上午8點(diǎn)30分，新亞洲學(xué)?！靶⌒』瘜W(xué)家”的20名社團(tuán)成員集合完畢，裝備齊全，情緒高漲，滿心歡喜地開(kāi)始一天的水資源保護(hù)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。

　　  1.9點(diǎn)30分到達(dá)龍城水廠門口，大家有秩序地整理隊(duì)形

　　2.參觀折板反應(yīng)池：水廠的原水在經(jīng)過(guò)投加凈水劑堿式氯化鋁（俗稱為礬）等多項(xiàng)藥劑以后，再經(jīng)過(guò)混合槽和反應(yīng)池，這樣水中的輕微顆粒就有足夠的時(shí)間形成較大的顆粒團(tuán)，為后續(xù)沉淀工藝做充分的準(zhǔn)備。

　　3.參觀平流沉淀池：水從前面的反應(yīng)池流入平流沉淀池，在水中較大的顆粒團(tuán)在通過(guò)沉淀池的斜板時(shí)，就會(huì)附著并沉淀到斜板的底層，經(jīng)此處理后的水質(zhì)變得近乎清澈如鏡。而沉淀下來(lái)的污泥定期經(jīng)排泥車排走，保持沉淀池的潔凈。

　　4.參觀V型濾池（反沖洗濾池），這是水廠最后的過(guò)濾過(guò)程：潺潺清流順著平流沉淀池上面的集水槽匯集入濾池，水中的細(xì)微雜質(zhì)被濾池中的濾沙過(guò)濾和吸附之后（當(dāng)濾池中的細(xì)微雜質(zhì)累積到一定的程度后，濾池也要定期進(jìn)行“氣水反沖洗”清洗，以保持良好過(guò)濾效果），潔凈澄清的濾后水沿著管道流往清水池進(jìn)行貯存，并在清水中再次投加入液氯進(jìn)行一段時(shí)間消毒，對(duì)水體的細(xì)菌、大腸桿菌等病菌進(jìn)行殺來(lái)，整個(gè)凈水處理過(guò)程到此就已完成。

　　5.參觀送水泵房：送水泵房是加壓供水過(guò)程，包括“清水池--送水泵房--供水管網(wǎng)”。前面經(jīng)消毒后的自來(lái)水貯存在清水池中，通過(guò)水廠二級(jí)泵房的水泵加壓之后，潔凈的自來(lái)水沿著供水管道，流入千家萬(wàn)戶。整個(gè)過(guò)程要經(jīng)過(guò)多次水質(zhì)化驗(yàn)，有的地方還要經(jīng)過(guò)二次加壓、二次消毒才能進(jìn)入用戶家庭。在現(xiàn)場(chǎng)我們觀察到絕大部分的關(guān)鍵設(shè)備均采用世界一流進(jìn)口品牌，保證設(shè)備能長(zhǎng)時(shí)間的有效運(yùn)作，另外龍城分公司水廠的很多監(jiān)測(cè)指標(biāo)數(shù)據(jù)均是遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于國(guó)標(biāo)值（如濁度值：國(guó)標(biāo)是1NTU，龍城分公司達(dá)到0.075NTU），看到這里，同學(xué)們感到非常欣慰，都說(shuō)要為深圳水廠點(diǎn)個(gè)贊，他們保障了深圳人的用水安全。

　　6.專家講座：為同學(xué)們安排了水廠專家的講座會(huì)議，在會(huì)議上水廠專家首先給同學(xué)們講了龍城分公司水廠的發(fā)展概況詳細(xì)生產(chǎn)流程。同學(xué)們通過(guò)在參觀水廠的過(guò)程中積累了一些問(wèn)題，都在會(huì)議上向?qū)＜覀円灰惶釂?wèn)。專家們稱贊我們的同學(xué)提出的問(wèn)題很專業(yè)，是有用心在思考，對(duì)同學(xué)們的所有提問(wèn)都作了精彩的講解。同學(xué)們自行提出的部分問(wèn)題點(diǎn)如下：

a、經(jīng)過(guò)水廠的多重消毒，在水中還存在有害的微生物嗎？如果有，如何處理？

b、水廠添加的氯消毒劑有一定余量，如果我們直接飲用的話會(huì)不會(huì)存在著危害？

c、水廠的設(shè)備中立式離立泵和臥室離心泵有什么區(qū)別？

d、日本的水廠出來(lái)的水可以直接飲用，而我們深圳水廠出來(lái)的水不能直接飲用，是不是我們的技術(shù)達(dá)不到國(guó)外的水平還是其它的什么原因？

e、液相色譜儀和氣相色譜儀有什么區(qū)別？

f、清水池是否已經(jīng)不存在有危害的物質(zhì)？如果清水池仍存在有危害的物質(zhì)，水廠是如何處理的？

g、石英砂濾料是如何過(guò)濾的？它的工作方式是什么？

h、水廠中的吸水井有什么作用？它的工作方式是什么？

　　 7.在水廠做實(shí)驗(yàn)：我們還讓同學(xué)們完成了一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)了一個(gè)天然的小型“凈水廠”裝置。自然界的水循環(huán)正是一個(gè)龐大的過(guò)濾器，從水的蒸發(fā)變成云、雨，然后滲入地層變成河流這樣循環(huán)著，本配套實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們體會(huì)水在地表不同物質(zhì)層的過(guò)濾過(guò)程。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探索“干凈的水”的由來(lái)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)習(xí)水的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保的意識(shí)。

　　8.合影：同學(xué)們和深圳市龍崗區(qū)水務(wù)集團(tuán)龍城分公司水廠的專家領(lǐng)導(dǎo)合影留念，水廠的領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)我們的同學(xué)：希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助，在惜水、節(jié)水方面帶給同學(xué)們一些直觀的感受。

　　9.13點(diǎn)30分進(jìn)行戶外實(shí)地取水的作業(yè)：完成水廠的參觀后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹陌踩敢滦枰烬垗徍訉?shí)地取水作業(yè)，以評(píng)估我們龍崗區(qū)地面河流的水資源測(cè)試數(shù)據(jù)。通過(guò)這次實(shí)地的取水作業(yè)活動(dòng)，我們要讓同學(xué)們知道科學(xué)是需要自己大膽去親自求證的，只有擁有真正的科學(xué)精神，長(zhǎng)大后才能在創(chuàng)新的領(lǐng)域得到更大的發(fā)展。

　　10.14點(diǎn)30分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作：同學(xué)們?cè)趯I(yè)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里對(duì)水廠的水、龍崗河水、自來(lái)水和桶裝水等水源完成四種指標(biāo)（TDS值、PH值、溶解氧和渾濁度）的測(cè)試實(shí)驗(yàn)，學(xué)生通過(guò)這次使用專業(yè)方法和儀器對(duì)水資源測(cè)試的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了對(duì)水資源的保護(hù)需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和儀器設(shè)備來(lái)輔助完成，也讓學(xué)生體驗(yàn)到了在實(shí)踐過(guò)程中的科學(xué)性以及成功后的喜悅和成就感。

意義

　據(jù)了解，我校小小化學(xué)家社團(tuán)榮獲深圳市優(yōu)秀科技社團(tuán)，社團(tuán)校本教材入選了深圳市好課程。這次調(diào)查活動(dòng)，社團(tuán)老師帶著孩子們用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)“保護(hù)我們地球家園的水資源”的號(hào)召，增強(qiáng)了水資源環(huán)保意識(shí)，提升了科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)通過(guò)小手拉大手的形式向社區(qū)、家庭宣傳水資源環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園。