11月18­日—19日，教育部“普通高中學生發(fā)展指導項目”展示課暨二期結題會在廣州隆重召開。華東師范大學課題組霍益萍教授、黃向陽副教授等專家以及來自全國的40所課題學校400多名教師代表參加了此次結題會。

陳堅副校長向與會人員講解方案設計理念

我校作為40所課題項目學校之一，課題組負責人陳堅、李建華、梁珊珊等8人參加了此次結題會，并展示了我校近年來在學生發(fā)展指導工作中取得的成果。

18日上午，我校參會代表來到廣東實驗中學參加教育部基礎教育二司委托項目——“普通高中學生發(fā)展指導”結題會之“學生發(fā)展指導”展示課活動。來自全國各地的21位名師為大家?guī)?1節(jié)不同主題的學生發(fā)展指導展示課。其中，我校梁珊珊老師的《My new teachers》寫作，是本次展示課中唯一一節(jié)在學科滲透的生涯指導課，課程受到大家的一致好評，并得到霍益萍教授的肯定；黃向陽副教授還親自為學生上了一堂指導示范課。課堂上，黃教授結合自己與兒子的日常交流向學生生動地說明面對師生沖突時，應該如何應對。最后，以華東師大李希希老師的《生涯指導——高中與個人生涯的關系》示范課結束了上午的學習行程。李老師輕松的課堂教學，為學生和老師們帶來了一次愉悅的指導示范課程體驗。

首屆發(fā)展指導方案設計大賽二等獎獲得者合影

下午，廣東實驗中學全漢炎校長向與會人員介紹了廣東實驗中學學生發(fā)展指導工作的做法、亮點與成果。緊接著，黃向陽副教授為大家?guī)韺ｎ}報告：《以班級為單位的“團體指導”活動設計與實施》。報告中，黃教授從學生指導方案的基本要求、問題的調查與鎖定、指導目標的設置、指導活動的設計等方面進行闡述，并通過實例講解了以班級為單位團體指導活動的設計與實施，黃教授的報告既有理論上的深刻感悟，也有實踐中的升華提煉，具有很強的指導性、針對性和啟發(fā)性，使與會代表受益匪淺。

19日上午，與會人員聽取了華南師范大學附屬中學肖朝云副校長做的《學生發(fā)展指導工作報告》，深入了解了華南師大附中開展“學生發(fā)展指導”的工作和成效。工作報告后，40所課題項目學校將自己兩年以來實施“學生發(fā)展指導”的成果與亮點以展板的形式匯集在華南師大附中體育館集中展出，各個學校還將編印的系列校本教材、學生讀物等印刷品帶來和與會人員一起分享、交流。展板各具特色，各校開展的活動豐富多彩，許多創(chuàng)新的理念讓人耳目一新。我校精心準備的展板圖文并茂、內容豐富、特色鮮明，校本教材和相關成果資料吸引了各學校老師駐足和交流，他們對我校的特色做法和突出成績予以了高度評價。

下午，在鞠玉翠教授主持下，“首屆全國普通高中學生發(fā)展指導方案設計大賽”獲獎名單揭曉，我校陳堅副校長的《健康生活方式》獲本次設計大賽一等獎，黃偉老師的《目標、計劃制定與時間管理》獲大賽二等獎。一等獎獲得者現場為與會人員講解了方案設計理念與內容，專家評委對獲得一等獎的方案進行現場點評，讓與會教師深入了解方案設計所應該體現的科學性、教育性、針對性和示范性。

最后，課題總負責人霍益萍教授代表課題組對本次結題會議進行了總結，還代表課題組對“學生發(fā)展指導”工作開展情況做了總結報告，展示了二期項目組兩年來帶領大家開展的扎實有效的工作和取得的成果，并提煉了各實驗學校在學生發(fā)展指導工作中的亮點，充分肯定了我校在學生發(fā)展指導上的工作。她說，學生發(fā)展指導課題通過參與學校一期、二期將近六年的扎實工作總結出許多寶貴的經驗，勉勵大家將本課題繼續(xù)深入開展，將目前所取得的成果進一步優(yōu)化，爭取成為各地“學生發(fā)展指導”工作的先行學校。

普通高中學生發(fā)展指導項目”展示課暨結題會圓滿結束了，我校參會代表表示收獲頗大，深入學習了全國三十多所學校的良好做法，對接下來的工作更充滿信心。相信，我校在六年的工作基礎上，一定會繼續(xù)將課題深入開展，形成特色，形成品牌，學生發(fā)展指導工作定會為布吉高中的學子創(chuàng)造幸福高中生活，有效提升生命價值。

我校與老師代表