11月8日下午第5、6節(jié)，黃岐中學(xué)八年級數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校安排的備課組活動2室進行了充滿生機，學(xué)術(shù)氣氛特濃的集體備課活動。

正如黃岐中學(xué)劉校長所說的：“數(shù)學(xué)課堂要高效，選題就要精，思維就要細(xì)！”按照這個理念，每個成員一直在成長，在前進！八年級上冊第四章函數(shù)是初中學(xué)習(xí)的一個重點，又是難點。就這章書的復(fù)習(xí)課怎么上，每個成員先進行了自我的準(zhǔn)備。從中選出葉家忠老師作為主備人，對整節(jié)課的設(shè)計流程，重點如何顯示，難點如何突破每一個環(huán)節(jié)都必須細(xì)化。

活動開始，由葉家忠老師根據(jù)自己的構(gòu)想，設(shè)計出本節(jié)課的學(xué)案，并打印到每個成員人手一份。課堂上本章的重點的知識用例題的形式指引學(xué)生進行復(fù)習(xí)，于是設(shè)計了典例。對于這個典例的選取每個成員都表達了大家的意見，把從平時上課、作業(yè)里出現(xiàn)的不過關(guān)的知識小點也拼成典例的一小題。例如：當(dāng)時，的取值范圍。設(shè)計這個問既是復(fù)習(xí)也是提升。然后是典例的變式練習(xí)，大家根據(jù)學(xué)生過關(guān)情況提出自己的困惑與建議，務(wù)必讓學(xué)生得到鞏固與提升。課堂教師要注重對學(xué)生的思維引領(lǐng)。最后設(shè)計出針對中層生（一測63-73分學(xué)生）的練習(xí)與復(fù)習(xí)資料?；顒幼詈螅韶?fù)責(zé)本備課組行政領(lǐng)導(dǎo)周錦鴻主任總結(jié)發(fā)言：深刻感受到每一個組員很嚴(yán)謹(jǐn)、很積極、沒有任何保留地研究每一道題目；每個組員提出的每一個問題都會伴隨有解決問題的方案或建議，這一點難能可貴。

我校將在每周進行系列備課活動，進一步促進全體成員共同成長，共同進步。