11月4日，黃岐中學(xué)英語科組例牌進(jìn)行了科組聽評(píng)課活動(dòng)和英語教師理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次作課的是九年級(jí)備課組的朱文采老師。朱老師在自己所在的904班為科組成員展示了一節(jié)實(shí)用性和操作性都很強(qiáng)的英語教學(xué)常規(guī)課。課堂上，朱老師環(huán)環(huán)相扣，張弛有度。學(xué)生們積極參與課堂，并踴躍回答問題。一節(jié)英語課下來，學(xué)生們不僅巧妙地掌握了學(xué)習(xí)模塊的單詞和短語，也輕松順利的把本模塊要掌握的重點(diǎn)語法——被動(dòng)語態(tài)。朱老師在本節(jié)課上的精心設(shè)計(jì)和學(xué)生們的精彩表現(xiàn)博得了科組老師們的一致好評(píng)。

作完課后，科組成語聚集在科組會(huì)議室里就朱老師這節(jié)公開課進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)?？平M長張遠(yuǎn)珍老師先由作課者朱老師介紹了這節(jié)課的構(gòu)思。隨后，科組各成員暢所欲言地進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和提出建設(shè)性意見?？傮w的評(píng)價(jià)如下：亮點(diǎn)一：教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)合理，環(huán)環(huán)相扣。亮點(diǎn)二：能貫穿“語法-話題-情景”這三條主線進(jìn)行教學(xué)。亮點(diǎn)三：能創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生們主動(dòng)活躍地參與到課堂。亮點(diǎn)四：講練結(jié)合到位。課堂上，除了聽說這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們也很好地得到了筆頭訓(xùn)練。其次，幾位老師也提出了很好的建議。比如李老師就建議在堂上，應(yīng)該多一些個(gè)體活動(dòng)，讓學(xué)生們的專注度和參與讀度更高。張老師則認(rèn)為教師應(yīng)該是全英授課。

緊接著，科組長張老師便組織了所有成員參加“英語學(xué)科核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)。下面是有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的幾個(gè)方面。一、語言能力二、文化品格。三、思維品質(zhì)。四、實(shí)踐創(chuàng)新。五、責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)。六、自我管理能力。

通過這次理論學(xué)習(xí)，我校英語老師們更加明確了以后在英語教學(xué)中要努力的方向。