2016年6月2日 上午，廣東省中小學(xué)教學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題——《三位一體幼小銜接教育模式的研究》結(jié)題報(bào)告會在獵德幼兒園召開，獵德幼兒園陳蓓蓓園長作為課題主要承 擔(dān)人發(fā)表結(jié)題匯報(bào)。廣州市教研院陳志雄主任、華南師范大學(xué)張博教授、廣東省教研院李英博士、天河區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心關(guān)瑞珊主任親臨現(xiàn)場進(jìn)行課題鑒定與指 導(dǎo)，來自課題承擔(dān)單位廣州市華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題主要負(fù)責(zé)人蔡璐、何小麗、楊小麗也參與會議。該課題是廣東省教育廳首批學(xué)前教育課題，自開題以來，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)專家的關(guān)心與指導(dǎo)，在課題組成員的共同合作努力下，取得了豐碩的成果。

陳蓓蓓園長做結(jié)題報(bào)告

會上，課題承擔(dān)人陳蓓蓓園長圖文結(jié)合，從研究與實(shí)踐的角度，全面回顧了課題歷時(shí)八年的研究歷程與收獲；從自身及課題組成員的提升與成長，到對課題研究的背景、策略、成果與愿景做了全面的總結(jié)匯報(bào)。

隨后專家組給予了精彩點(diǎn)評與中肯建議，對課題組老師辛勤的勞動和取得的成績給予了高度的評價(jià)，認(rèn)為：課題選題目標(biāo)明確，研究內(nèi)容針對問題，凸現(xiàn)價(jià)值；實(shí)施過程扎實(shí)，取得了豐碩的成果。陳志雄主任在發(fā)言中表示,殷切希望課題組能夠繼續(xù)做好后續(xù)深化工作，讓研究成果得以推廣應(yīng)用。

陳志雄主任做點(diǎn)評

最后，專家組一致同意課題完成研究，予以結(jié)題。陳蓓蓓園長代表課題組對專家組提出的寶貴建議表達(dá)真摯的謝意，并表示課題組定會按照專家建議，繼續(xù)深化充實(shí)課題研究，在研究探索之路上越走越遠(yuǎn)，越走越走越穩(wěn)！

課題成員與專家組合影留念

( 責(zé)任編輯:總編)

內(nèi)容有錯誤？我來修正    

[ 標(biāo)簽： 珠江新城獵德幼兒園 ]