2016年5月5日，九龍第三小學(xué)舉行“雙龍薈萃”攀登英語結(jié)對子活動。“雙龍薈萃”的攀登英語結(jié)對子學(xué)校是黃埔區(qū)九龍第三小學(xué)和黃埔區(qū)九龍第四小學(xué)，蒞 臨現(xiàn)場的還有黃埔區(qū)小學(xué)英語教研員雷旭部長，黃埔區(qū)九龍第二小學(xué)、湯村小學(xué)和福洞小學(xué)的部分英語教師。執(zhí)教的是九龍第三小學(xué)英語科兩位骨干教師：陳小倩老 師和蔣伯金老師。

九龍第三小學(xué)陳小倩老師為我們展示的是一節(jié)四年級“讀寫繪”模式攀登閱讀課例。在課堂教學(xué)上，陳老師巧妙設(shè)計問題，一步一步地把學(xué)生引入到故事中去，而故 事情節(jié)引人入勝，學(xué)生聽得聚精會神。到故事最后，陳老師引導(dǎo)同學(xué)們小結(jié)故事內(nèi)容，然后，從cook的故事過渡到職業(yè)討論，再進展到“讀寫繪”的最后一個環(huán) 節(jié)，“繪”自己的理想職業(yè)。在新模式的實踐中，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)參與度非常高。

九龍第三小學(xué)的蔣伯金老師展示了一節(jié)一年級攀登“說唱課”模式的口語教學(xué)課例。蔣老師打破常規(guī)的口語模式，大膽嘗試新模式，以Baby’s  clothes為主題，開展了多種形式的說唱活動，到最后還引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編歌曲。整節(jié)課里學(xué)生們的表現(xiàn)力強，參與度非常高，小老師熟練組織課堂，攀登評價到 位，是老師的好幫手。兩位老師的攀登英語課例受到了黃埔區(qū)小學(xué)英語教研員雷旭部長和現(xiàn)場兄弟學(xué)校老師們的一致好評和肯定！

通過本次研討活動，讓攀登實驗老師們明確了自己的目標(biāo)，在攀登英語的教學(xué)中，老師們在實踐中不斷地成長和完善起來，教學(xué)理念更新了，經(jīng)驗豐富多了，對教學(xué)的理解也更加深刻了，在以后的教學(xué)中努力攀登新的高峰。

（九龍第三小學(xué) 黃玉茹）

( 責(zé)任編輯:總編)

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