創(chuàng)設相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教育環(huán)境，進一步促進我區(qū)教育質(zhì)量的全面提升，2016年4月24-29日，黃埔區(qū)中學辦學質(zhì)量提升工程項目學校骨干 教師以及區(qū)三名項目名班主任培養(yǎng)對象共22人，在區(qū)教師進修學校曹東老師的帶領下，赴江蘇常州市北郊初級中學進行為期一周的跟崗學習。五天的日程，學習內(nèi) 容豐富多樣，安排井井有條。

北郊初中為我們一行舉辦了精彩的專題報告。一方面，有學校管理、年級組建設和科組建設的介紹，如教導處李靜娟主任關于“聯(lián)接學校班級之文化建設，促進學生 全人格養(yǎng)成落實”的報告，詳細介紹學校條線狀的管理模式以及年級文化建設的思路與經(jīng)驗，讓我們體會到學校工作上下一盤棋的和諧與高效；德育處陳慶艷主任關 于“理解教育濃墨重彩幸福，德育變革探索無限夢想”的報告，讓我們領會到“德育為先”和“不唯分數(shù)”的真正含義；于佳會老師關于“文化聚人心，研修促成 長”的語文教研組文化建設、王詠皓老師關于“貼地而行，英語教研組建設”的報告，讓我們從不同層面見識了學校在文化建設上的堅實步伐和有力舉措。另一方 面，有班級文化建設的介紹，如葛軒老師、李嵐老師分別介紹了至善“jia”園和“幸福密碼”班級文化建設。此外，還有信息技術與學科教學整合的經(jīng)驗做法。 如，鄭乃偉老師談“初中物理翻轉課堂初探”、王漢卿老師談“行走在云世界”，趙霞老師談“信息化助力成長”，這些專題講座無不顯示了北郊初中教師的專業(yè)水 平，啟發(fā)性強，令人眼界大開。而作為學校的掌門人，陳小平校長熱情洋溢地歡迎辭，語重心長的臨行前寄語，告訴我們“怎樣做一個幸福的教師”，讓我們深深地 感受到一位教育工作者的理想和情懷。

北郊初中還為我們開放了課堂教學，9節(jié)公開課涵蓋語文、數(shù)學、英語、物理、政治等學科。各學科教學無不體現(xiàn)學校了“理解文化”的內(nèi)涵。

短短一周的學習，讓我們22位老師開闊了視野，增長了見識，促進了交流，為后續(xù)工作奠定了基礎，留給我們的是長久的記憶和深深的思考，還有今后的奮力前行。

（新港中學 彭錦燕）

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