2016年4月26日，在這陰雨綿綿、春色朦朧的下午，棠德南小學(xué)的全體教師還有旭景小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)、泰安小學(xué)、羊城花園等東圃片區(qū)聯(lián)盟學(xué)校的部分教師匯聚學(xué)校的綜合電教室，一同接受廣州市教育研究院姚順添老師帶來(lái)的以“融合優(yōu)雅 超越自我”為主題的校本培訓(xùn)。

廣州市教育研究院姚順添老師為了什么作以“融合優(yōu)雅超越自我”為主題的校本培訓(xùn)

老師們認(rèn)真聽(tīng)講座

一開(kāi)始，姚老師通過(guò)一幅優(yōu)美的動(dòng)態(tài)山水畫(huà)帶領(lǐng)我們踏上了“心靈啟迪”的旅程。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，姚老師憑借他幽默風(fēng)趣的魅力拉近了在場(chǎng)教師之間的距離，將 原本四處游離的目光聚攏在了他的身上；姚老師憑借他博古通今的學(xué)識(shí)點(diǎn)燃了在場(chǎng)教師的激情，將原本的停歇休息的大腦再次調(diào)動(dòng)起來(lái)；姚老師憑借他取于生活的 “樂(lè)智”贏得了在場(chǎng)教師的陣陣掌聲，將原本枯燥無(wú)味的歌曲名運(yùn)用得生動(dòng)活潑。姚老師字字珠璣、句句箴言，從兩個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行啟迪：

一、教師在工作中要追求“優(yōu)雅”

姚老師指出，我們作為“教育人”應(yīng)該有教育情懷。而所謂“情懷”就是慢慢地陪著你一起變老。換句話說(shuō)，教師應(yīng)該熱愛(ài)自己的工作，對(duì)待學(xué)生要追求“特別的愛(ài) 給特別的你”。他引經(jīng)據(jù)典，借用《道德經(jīng)》中“修之以身，其德乃真；修之以心，至善一生�！钡挠^點(diǎn)，鼓勵(lì)教師在做好工作的同時(shí)，要追求“優(yōu)雅”，力爭(zhēng)“做 秀外慧中人，行溫文爾雅事”。

二、教師在工作中要“超越自我”

在姚老師看來(lái)，當(dāng)我們面對(duì)日復(fù)一日的教學(xué)工作時(shí)，不能安于現(xiàn)狀，應(yīng)該追求成功。而成功的秘訣就是從今天開(kāi)始，就要徹底改變心態(tài)。要想改變心態(tài)，找回心靈的 密碼，就需要記住三個(gè)“超越自我”的“錦囊”：喜悅心、寬容心和利他心。只有“超越自我”，去做一個(gè)享受生活、享受工作、享受成功的優(yōu)雅教師，我們才能不 以物喜，不以己悲，找到自己的人生坐標(biāo)。

在講座最后，棠德南小學(xué)的陳校長(zhǎng)做了簡(jiǎn)短的總結(jié)，并代表與會(huì)教師向姚老師的“心靈教育”表示感謝。盡管這次讓人意猶未盡的“心靈啟迪會(huì)”在熱烈的掌聲中拉上帷幕，但是姚老師所提出的“大氣、大智、大愛(ài)”的做人智慧依然回旋在我們的耳畔。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 天河區(qū)棠德南小學(xué) ]