來源:荔灣區(qū)芳村小學 投稿:廣東教育信息網(wǎng) 時間:2016-04-05 點擊: 次
來源:荔灣區(qū)芳村小學 投稿:廣東教育信息網(wǎng) 時間:2016-04-05 點擊: 次
(圖:徐穎老師執(zhí)教五年級第七單元習作課《寫一個特點鮮明的人》)
(圖:徐穎老師在課堂上與學生進行互動交流)
月30日上午,海珠區(qū)寶玉直街小學報告廳座無虛席,來自廣州市各區(qū)中心教研組成員、骨干教師以及廣州市各小學語文教師代表齊聚于此,參加由廣州市教育發(fā)展研究中心舉辦的“第二屆廣州市小學語文青年教師教學觀摩活動”。
芳村小學的徐穎老師為大家呈現(xiàn)了一堂以解放心靈,激發(fā)創(chuàng)造,發(fā)展學生習作能力的教學課,令人耳目一新、回味無窮。徐老師執(zhí)教五年級第七單元習作課《寫一個 特點鮮明的人》,以學生為主體、以生活為語文習作源泉,先引導學生讀寫作要求,指導學生掌握抓住關鍵詞進行審題的技巧,突破審題關,明確本次習作要求,讓 學生有明確的學習任務。接著緊扣單元的訓練重點,分析如何抓住人物的鮮明特點進行描寫。然后為學生創(chuàng)設表達情境,在具體的情境中,指導學生抓住人物的特 點,把人物寫具體。最后通過評析學生的習作范例,發(fā)現(xiàn)存在的問題,再次明確習作要求,深化理解人物特點內(nèi)涵。
徐穎老師習作指導課靈動,充滿語文味;以學定教,突出主要目標;巧用策略,重視學習過程;精選內(nèi)容,提升學生學習能力。她的精彩講課獲得在座聽課老師的一致好評,充分體現(xiàn)了荔灣區(qū)小學語文學科及芳村小學近年來在教學研討方面取得的成效。
① 在本網(wǎng)轉(zhuǎn)載其他媒體稿件是為傳播更多的信息,此類稿件不代表本網(wǎng)觀點。如果本網(wǎng)轉(zhuǎn)載的稿件涉及您的版權、名益權等問題,請盡快與本網(wǎng)聯(lián)系,本網(wǎng)將依照國家相關法律法規(guī)盡快妥善處理。聯(lián)系方式:gdzsxx#139.com 把#換成@ ;聯(lián)系電話:020-66621156
② 本網(wǎng)歡迎各類媒體、出版社、影視公司等機構(gòu)與本網(wǎng)進行長期的內(nèi)容合作。聯(lián)系方式:hezuo@gdzsxx.com
③ 本網(wǎng)原創(chuàng)新聞信息均有明確、明顯的標識,本網(wǎng)嚴正抗議所有以"廣東招生信息網(wǎng)"稿源的名義轉(zhuǎn)載發(fā)布非廣東招生信息網(wǎng)原創(chuàng)的新聞信息的行為,并保留追究其法律責任的權利。
④ 在本網(wǎng)BBS上發(fā)表言論者,文責自負。
月29日下午,署前路小學現(xiàn)代民族交響樂團參加2016年越秀區(qū)教育局組織的“悠悠民樂