為弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)校少先隊(duì)員的志愿服務(wù)意識(shí)，我校大隊(duì)部以3.5“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”為契機(jī)，與臨近的穗華幼兒園開展“手拉手，上學(xué)去”之幼小銜接的活動(dòng)。

3月7日下午，在方燕玲副校長和李連香老師的帶領(lǐng)下，吳優(yōu)、張欣悅和羅曉晴等6位同學(xué)帶著全體一年級(jí)同學(xué)們制作的“手拉手，上學(xué)去”的大賀卡，給穗華幼兒園的小朋友們講課啦！

一 （1）中隊(duì)的張欣悅同學(xué)通過精心準(zhǔn)備的PPT和講稿，結(jié)合自己的實(shí)際，用形象生動(dòng)的語言告訴小朋友有關(guān)幼兒園與小學(xué)的區(qū)別。1、學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變：上小學(xué)之前在 幼兒園里面就是玩。但是上了小學(xué)之后不再是玩，而是轉(zhuǎn)到了學(xué)，能認(rèn)更多的字、讀更多的書、算更多的題、唱更多的歌、畫更多的畫、還要學(xué)英語、還要用電腦。 2、身份的轉(zhuǎn)變：幼兒園叫小朋友，上小學(xué)后叫小學(xué)生，每天與紅領(lǐng)巾相伴，很威風(fēng)。3、課程的轉(zhuǎn)變：幼兒園的課程簡單，小學(xué)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、美 術(shù)、音樂等等，還有惹人喜愛的大課間。4、生活的轉(zhuǎn)變：幼兒時(shí)，每天上學(xué)書包裝全是衣服，毛巾之類，小學(xué)時(shí)書包全都是書本和學(xué)習(xí)用具，且在學(xué)校搭餐的同學(xué) 還要帶上飯盒，水杯等等，午休后還要自己整理被子和衣服，放學(xué)后整理書包。5、能力的提升。上學(xué)后要學(xué)會(huì)自我管理，主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，平時(shí)還要學(xué)會(huì) 生活自理，如穿校服和鞋子，戴紅領(lǐng)巾等等。

一（3）中 隊(duì)的吳優(yōu)同學(xué)還告訴小朋友們，自己最驕傲的就是成為了第一批少先隊(duì)員！升了小學(xué)后，她覺得自己更加喜歡讀書了，上個(gè)學(xué)期還獲得了“優(yōu)秀隊(duì)干部”、“學(xué)業(yè)優(yōu) 秀獎(jiǎng)”。相比起幼兒園，吳同學(xué)更喜歡的還是學(xué)校里的各種活動(dòng)，不管是主題演講活動(dòng)、百萬葵園的秋游活動(dòng)、體育節(jié)活動(dòng)，還是2016年元旦活動(dòng)，她都用照片 的形式記錄下了自己成長的過程。

除此之外，一（2）中 隊(duì)的羅羽晴、一（4）中隊(duì)吳嘉慧、一（5）中隊(duì)張皓欣、一（6）中隊(duì)黎倬筠等4位同學(xué)向小朋友們展示了自己的作業(yè)、畫畫作品、才藝和技能，小朋友們聽得聚 精會(huì)神。當(dāng)她們向小朋友們送出與班上同學(xué)親手制作的“手拉手，上學(xué)去”的大賀卡時(shí)，更是展示了自己上學(xué)后的進(jìn)步和快樂，讓小朋友都有一種“手拉手，上學(xué) 去”的喜悅心情。

本次活動(dòng)，不但給每一個(gè)將要踏入小學(xué)大門的小朋友們指明了方向，而且給幼兒園的老師明確了前行的航標(biāo)。同時(shí)，大大提高了我校一年級(jí)學(xué)生的綜合能力，進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。——撰稿人：李連香……供稿單位：曉港灣小學(xué)

( 責(zé)任編輯:總編)

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