新學(xué)期伊始，我校各項(xiàng)工作在簡(jiǎn)溢鑄校長(zhǎng)的指導(dǎo)下快速步入了正軌，各科組在蔣瑩主任的組織下、在各科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各科的研討課及教研活動(dòng)也在緊鑼密鼓地進(jìn) 行著。在“相容教育”的核心教學(xué)理念的指導(dǎo)下，各學(xué)科根據(jù)自己的學(xué)科特色設(shè)計(jì)組織課堂活動(dòng)，都很好地體現(xiàn)了我�！跋嗳萁逃�”的辦學(xué)理念。

英語(yǔ)科組的鄧琴老師于3月10日順利開(kāi)展了研討試教課，課堂內(nèi)容是四年級(jí)第三單元的第二課時(shí)“Unit3 It's time to get up”。 從整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂效果來(lái)看，可以看出鄧?yán)蠋煘檫@次課堂做了精心的準(zhǔn)備。教案能夠根據(jù)科組老師的集備建議認(rèn)真修改，在試教之后能發(fā)現(xiàn)不足，并及時(shí)調(diào)整教 學(xué)策略。試教課后，簡(jiǎn)校長(zhǎng)不辭辛勞緊跟指導(dǎo)鄧教師的教案再設(shè)計(jì)，給予她很多的幫助和建議，由此可見(jiàn)簡(jiǎn)校長(zhǎng)對(duì)新教師的用心栽培，教師們都非常感恩簡(jiǎn)校長(zhǎng)的耐 心指導(dǎo)。

在3月18號(hào)的英語(yǔ)教研活動(dòng)中，各英語(yǔ)教師圍繞鄧琴老師的課堂做了客觀的點(diǎn)評(píng)，并給予了鄧琴老師極大的肯定�？隙�了其作為新老師進(jìn)步的地方，也提出了很多寶貴建議，并就簡(jiǎn)校長(zhǎng)提出的以下幾點(diǎn)建議，做了更深層次的探討。

1、不斷探索新知呈現(xiàn)的方法，更多地思考怎樣學(xué)。

2、如何能更好地分配教學(xué)時(shí)間，每個(gè)環(huán)節(jié)探索、訓(xùn)練、分享、質(zhì)疑要合理分配。

3、要關(guān)注各層面學(xué)生學(xué)習(xí)情況，留心個(gè)別學(xué)生對(duì)新的知識(shí)掌握情況。

4、課堂上，往往質(zhì)疑層面仍然不足，還需多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的聲音！

最后我們都一致認(rèn)為，老師平時(shí)要給學(xué)生機(jī)會(huì)說(shuō)，給學(xué)生時(shí)間說(shuō)，與學(xué)生交心，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，這樣的課堂才符合相容于心，相長(zhǎng)于行的教學(xué)理念。我們堅(jiān)信在簡(jiǎn)校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們英語(yǔ)科組的建設(shè)會(huì)更上一層樓。

（鄧琴供稿）

( 責(zé)任編輯:總編)

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