2016年1月12日上午9點，廣州市胡曉青名班主任工作室期 滿考核匯報會在廣州市南武中學三樓聚賢堂進行。以廣州市教育研究院的黃利教授為組長的考核專家小組一行五人、廣州市海珠區(qū)教育局何毅文副局長、黃振平科 長、何敏姬主任，廣州市南武中學的陳祥春校長、袁慧明副校長等領導嘉賓以及胡曉青名班主任工作室的全體成員參加了此次活動。

活動伊始，廣州市南武中學袁慧明副校長代表學校致歡迎辭，并一一介紹了與會人員，接著袁校長詳細匯報了工作室取得的可喜成績，從“思想認識到位”、“工作支持到位”、“品牌建設到位”三個方

面談了南武中學對工作室建設的支持與重視，表達申辦工作室下一周期建設的愿望。

隨 后，廣州市海珠區(qū)教育局副局長何毅文發(fā)表重要講話，何局長對胡曉青名班主任工作室取得的突出成績表示祝賀，對工作室能夠依托南武中學德育特色模式開展工 作，通過多種形式開展班主任培訓，積極發(fā)揮全區(qū)班主任工作的示范、引領和輻射作用表示贊賞，并對海珠區(qū)德育“十三五”發(fā)展規(guī)劃中班主任工作和名班主任工作 室建設情況作了簡要介紹，最后希望胡曉青工作室活動期屆滿后，能爭取市教育局的支持繼續(xù)參與第二期研究實踐活動，期待專家組給予更多的指導意見和建議，促 進海珠區(qū)班主任和名班主任工作室建設。

緊接著，廣州市 名班主任工作室主持人胡曉青主任，以《“數(shù)”說我的“自管自育”》為題，圍繞工作室基本建設、建設成果與特色創(chuàng)建三方面內(nèi)容，用分數(shù)，用大數(shù)據(jù)，用活動理 念，一一列舉，詳細解讀了工作室《自評報告》。近一個小時的工作報告，言語間透露出胡主任務實的工作作風。

匯報會結(jié)束后，考核專家參觀了工作室，隨后分兩批開展考核工作，一批在會議室查看工作室的檔案資料；另一批在工作室與工作室成員學員進行深入的訪談。

最 后，黃利和林冬桂教授代表考核小組，對考核情況做了總結(jié)點評，考核組認為胡曉青工作室的全體人員有著執(zhí)著的教育情懷、共同的教育理想和教育追求，工作室理 念新，制度明，平時工作扎實，活動開展有序有效，班主任培訓與指聲有色，課題研究有推進有成果，工作室的成員學員有成長有影響，工作室的“自管自育”研究 品牌有提煉有特色，工作室發(fā)揮著示范、輻射、引領作用，實實在在地推動了班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展。同時，專家組就工作室的檔案管理、課題研究以及工作室今 后的進一步發(fā)展提出具體的意見與建議。

會議最后，主持人胡曉青、袁慧明副校長和何毅文局長一一回應了考核組專家的點評，并就今后的工作作了明確的表態(tài)。

會后，胡曉青主任深情地說，本次期滿考核工作對于名班主任工作室而言，就像是一次高考，是一種檢驗，也是一種激勵，成績固然重要，但過程本身也是一種收獲，今后工作室將審視不足，珍視建議，重新啟航。

( 責任編輯:總編)

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