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廣州市第123中學(xué)“雛鷹小隊”志愿者前往社區(qū)開展活動

來源:廣州市第123中學(xué)  投稿:廣東教育信息網(wǎng)  時間:2016-02-16 點擊:

學(xué)生家長互動我有問題要解答,我要提問?

開展社區(qū)志愿者活動,是弘揚中華民初傳統(tǒng)美德和志愿者精神的行動體現(xiàn),是構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文明社區(qū)的重要手段,新的一年,市123中學(xué)“雛鷹小隊”繼續(xù)深化志愿服務(wù)活動。市123中學(xué)“雛鷹小隊”志愿者持續(xù)為附近居民提供便民服務(wù),旨在傳播“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿理念和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,用實際行動傳承雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀,讓雷鋒精神、社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。  

“蘋果小隊”成員李奕君、徐艾琪、姚嘉禧、李曼、謝淑冰、周美姿、朱家歡、羅澤林、黃杰等同學(xué)前往黃埔區(qū)圖書館開展志愿者活動。志愿者們被分為兩組,圖書 館工作人員分別對志愿者們進行了舊書修補、整理書架等現(xiàn)場培訓(xùn),在崗位培訓(xùn)時,積極提問,認真聽講;工作時,成員們認真細致,互相幫助,他們在管理員的指 導(dǎo)下進行書架整理、清潔衛(wèi)生打掃、引導(dǎo)到館讀者講文明守秩序,與管理員一起營造良好的借閱環(huán)境,在實踐活動中,“蘋果小隊”志愿者的工作表現(xiàn)得到管理員和 讀者們的一致好評。通過“雛鷹小隊”志愿者活動,“蘋果小隊”志愿者們進一步了解了圖書館的各項功能,為利用好圖書館豐富的資源打下了基礎(chǔ)。  

圖一:廣州市第123中學(xué)“雛鷹小隊”志愿者前往社區(qū)開展活動  

“蘿卜小隊”成員袁 璐、黎潔怡、陳曉琪、羅沃林、陳慧敏、羅曉樺等同學(xué)前往黃埔荔枝公園開展志愿者活動。在荔枝公園工作人員的帶領(lǐng)下,“蘿卜小隊”的成員們拿起抹布、掃帚、 撐起垃圾袋,開展義務(wù)勞動。盡管天氣寒冷,但志愿者的熱情很高,他們也不怕辛苦,跟著公園工作人員拔草、撿拾垃圾、打掃衛(wèi)生。短短兩個多小時的勞動,不僅 美化了公園環(huán)境,也培養(yǎng)了志愿者們吃苦耐勞的精神!疤}卜小隊”全體成員用他們的實際行動感染著其他人,也為文明城市創(chuàng)建出了一份力。  

圖二:廣州市第123中學(xué)“雛鷹小隊”志愿者前往社區(qū)開展活動  

“榴蓮小隊”成員黎渝 銘、黃穎睿、黃靄欣、蔡暢瀅、張翠瑩、李心怡、羅瑞雪等同學(xué)走進新華書店開展志愿者服務(wù)。志愿者們主要對新華書店內(nèi)的宣傳櫥窗、文明指示牌、書本展示架以 及衛(wèi)生死角進行清理,志愿者們有的擦拭宣傳欄的透明玻璃、有的整理書架上的書本、有的負責(zé)擦拭書架上的灰塵等。雖然天氣嚴(yán)寒手凍得有些麻木,但志愿者們的 熱情卻絲毫不減,干得熱火朝天。通過半天的勞動,書店面貌煥然一新,活動不僅提升了書店整體形象,還在社區(qū)范圍內(nèi)營造了一種人人參與,共創(chuàng)和諧的良好局 面。  

圖三:廣州市第123中學(xué)“雛鷹小隊”志愿者前往社區(qū)開展活動  

市123中學(xué)“雛鷹小隊”志愿者互動是幫助同學(xué)們?nèi)谌肷鐣,增強歸屬感。通過志愿者服務(wù),能有效地幫助服務(wù)對象擴大社交圈子,增強他們對人、對社會的信心,同時,志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵,幫助服務(wù)對象減輕接受服務(wù)時的自卑感和疏遠感,從而使其建立自尊心和自信心。接下來,市123中學(xué)的其他小隊成員將利用寒假時間繼續(xù)在社區(qū)周圍開展多種形式的志愿活動。

(市123中學(xué) 翁宗琮)

( 責(zé)任編輯:總編)

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