2016年1月22日，華成小學(xué)全體教師在鄭蕙校長的帶領(lǐng)下，來到越秀區(qū)大南路小學(xué)參觀學(xué)習。本次參觀學(xué)習的主要內(nèi)容是大南路小學(xué)學(xué)校特色和品牌建設(shè)工作。

越秀區(qū)大南路小學(xué)介紹學(xué)校特色

在下午的參觀活動中，老師們首先在大南路小學(xué)會議室聆聽了葉麗詩校長關(guān)于學(xué)校特色文化的介紹。通過葉校生動的介紹，我們了解到，大南路小學(xué)“以社區(qū)特色 文化資源促進校本課程開發(fā)的實踐研究”課題開展為引領(lǐng)，挖掘社區(qū)文化資源的育人功能，力求將社區(qū)歷史文化資源課程化。對廣州的明信片“通草畫”的傳承和創(chuàng) 新方面開展了全新探索，創(chuàng)新了通草畫作畫技法。在2013、2014年第三、四屆廣府廟會中，作為全市唯一一所小學(xué)參與廟會非遺藝術(shù)的文化宣傳與推廣活 動，因活動的公益性、本土性、學(xué)生參與等特點，得到各界領(lǐng)導(dǎo)及游客的肯定，多家媒體也對此活動給予了報道及評價。學(xué)校近年以通草特色項目為引領(lǐng)，以“粵” 色校園建設(shè)為發(fā)展方向，為孩子們開設(shè)了多種具有廣府色彩的“七彩的校本課程”、“五彩的課堂”、“亮彩的活動”，提供各式自我展示的機會，讓孩子們體驗成 功，感受收獲，培養(yǎng)出一批批“神采的學(xué)生”、“出彩的教師”，從而形成具有本校特色的“粵彩教育”。

聽完介紹后，老師們還在葉校和學(xué)校行政的帶領(lǐng)下參觀了校園，校園不大，但布局精巧，校園文化設(shè)計充分體現(xiàn)了學(xué)校的“粵彩”特色。      

通過這次參觀學(xué)習，老師們增長了見聞，開拓了眼界，也對如何結(jié)合本校、本學(xué)科教學(xué)的實際創(chuàng)建學(xué)科以及學(xué)校特色有了新的認識和啟發(fā)。

鄭蕙校長向葉校贈送華成小學(xué)學(xué)生書法作品

（天河區(qū)華成小學(xué)供稿）

( 責任編輯:總編)

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