近日，肇慶市封開縣中小學(xué)語文骨干教師課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討會(huì)在市123中學(xué)舉行�；顒�(dòng)展示了陳秀蘭老師的優(yōu)質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)課《把握意象，品味情感》，陳秀蘭老師精彩的授課與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課后精彩的講座獲得全體語文教師的一致好評(píng)。

會(huì)議首先由焦非非校長(zhǎng)進(jìn)行了專題講座《和而不同，止于至善》，介紹了學(xué)校“和文化”特色課程建設(shè)的體系和校園文化建設(shè)的整體構(gòu)思，焦非非校長(zhǎng)指出，市123中學(xué)在傳承優(yōu)勢(shì)、總結(jié)提煉、挖掘特色的基礎(chǔ)上，以管理機(jī)制的完善、校本教研的構(gòu)建、德育模式的創(chuàng)新和學(xué)校文化的傳承為中心，按照“優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目---特色項(xiàng)目---學(xué)校特色---特色學(xué)校”的步驟，把未來學(xué)校特色發(fā)展的核心確定為“和而不同，止于至善”，其主旨在于聚焦“和文化”這個(gè)核心概念，傳承市123中學(xué)文化傳統(tǒng)，追求卓越辦學(xué)品質(zhì)，在教育教學(xué)實(shí)踐中本著“一切為了學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，緊緊依靠師生發(fā)展學(xué)校，關(guān)注和尊崇師生的發(fā)展成果。

隨后，陳秀蘭老師在初一（1）班上了一節(jié)《把握意象，品味情感》的現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課，并在課后對(duì)自己的教學(xué)科研成果《學(xué)生閱讀成長(zhǎng)記錄本》進(jìn)行了專題講座。她從自己十多年的從教經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，與聽課老師們交流了市123中學(xué)的語文教學(xué)，其中在開展閱讀教學(xué)方面：從初一年級(jí)開始，每年讓學(xué)生完成20-50本書的閱讀量；在寫作教學(xué)方面：她把寫作教學(xué)融入到學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，讓孩子愛上寫作。陳秀蘭老師一直推崇“幸福的老師才能教出幸福的學(xué)生”，她樸質(zhì)又智慧的話語，帶給肇慶市全體語文骨干教師新的啟發(fā)，讓與會(huì)的老師開始重新思考有關(guān)學(xué)生、教學(xué)、教師乃至教育的本真意義。

據(jù)介紹，市123中學(xué)承辦此次活動(dòng)旨在通過科學(xué)定位語文課程目標(biāo)，開設(shè)豐富優(yōu)質(zhì)的閱讀課程來大力改進(jìn)語文教育教學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課，充分展示市123中學(xué)語文教師優(yōu)良的精神風(fēng)貌和扎實(shí)的教學(xué)基本功。

（市123中學(xué) 翁宗琮）

( 責(zé)任編輯:總編)

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