來(lái)源:越秀區(qū)鐵四小學(xué) 投稿:廣東教育信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-01-06 點(diǎn)擊: 次
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一直以來(lái),鐵四小學(xué)以“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)實(shí)踐的樂(lè)園”為科普工作宗旨,將科學(xué)與 工程實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)打造迷人的科學(xué)課堂、建立各種科學(xué)實(shí)踐社團(tuán)、開展形式多樣的科普活動(dòng)等形式,全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺(tái)。堅(jiān)持開 展以參與的廣泛性、內(nèi)容的層次性、形式的多樣性、時(shí)間的持續(xù)性為特色的科普活動(dòng),提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。其中,該校無(wú)線電實(shí)踐活動(dòng)開展時(shí)間最長(zhǎng)、內(nèi)容最為豐 富,成績(jī)最為顯著。學(xué)?萍祭蠋熢陂_展無(wú)線電活動(dòng)中堅(jiān)持科學(xué)性與普及性相結(jié)合,重在普及;科學(xué)性與娛樂(lè)性相結(jié)合,重在娛樂(lè);科學(xué)性與活動(dòng)性相結(jié)合,重在活 動(dòng)。學(xué)校無(wú)線電社團(tuán)成員眾多,老師還根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)將社團(tuán)再次細(xì)分為電子制作、呼號(hào)抓抄、測(cè)向等組別,通過(guò)學(xué)校訓(xùn)練、家;ヂ(lián)、走入社區(qū)等形式不斷完善科 技教育活動(dòng)的內(nèi)涵與外延,從而以此為契機(jī),不斷深化學(xué)校的素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)不懈的努力,鐵四小學(xué)無(wú)線電測(cè)向項(xiàng)目今年喜獲越秀區(qū)教育特色項(xiàng)目稱號(hào),這既是對(duì)該 ?萍冀逃煽(jī)的肯定,也是對(duì)學(xué)校的激勵(lì)。
在新的一年里,學(xué)校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度,規(guī)劃新一輪的科技教育藍(lán)圖,相信到時(shí)候鐵四小學(xué)無(wú)線電測(cè)向之花一定會(huì)綻放得更加絢麗多彩!
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2015年12月7日下午,廣州市教育局在越秀區(qū)培正中學(xué)召開推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校特色