開學(xué)以來，海韻學(xué)校教學(xué)工作井然有序。近期，小學(xué)部舉辦了語、數(shù)、英學(xué)科學(xué)生創(chuàng)意作業(yè)比賽，各學(xué)科確定專題后，通過教師指導(dǎo)、親子參與、班級評比、展覽獎勵等環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，又促進了學(xué)生將各學(xué)科進行融會貫通與綜合運用能力的提升

各學(xué)科創(chuàng)意作業(yè)各具特色，精彩紛呈。語文科結(jié)合深圳“讀書月”， 引領(lǐng)學(xué)生開展“走進名家名著”讀書活動，學(xué)生在優(yōu)秀作品中感受時代氣息，邁向世紀文壇，領(lǐng)略名家風(fēng)范。各年級設(shè)計不同主題的手抄報：一年級為“安徒生童話”專題，孩子們繪制一張張充滿童話氣息的作品，充滿童真童趣；二年級為“李白”專題，學(xué)生遨游在“飛流直下三千尺”等浪漫灑脫的詩詞海洋中，一張張手抄報洋溢著濃濃的文化氣息；“諸子百家”是三年級孩子的閱讀專題，學(xué)生在手抄報中展現(xiàn)先秦諸子百家創(chuàng)造的燦爛文化藝術(shù)，凸顯其鮮明特色，領(lǐng)悟不同派別及風(fēng)格；四年級孩子的手抄報更展現(xiàn)閱讀的“綜合性”，主題包括名家巴金、老舍、王爾德等，名著包括《西游記》《小鹿斑比》《昆蟲記》等，孩子們在手抄報中精心介紹一位名家、一本書，用不同風(fēng)格繪制不同作家的風(fēng)采。數(shù)學(xué)科圍繞“數(shù)學(xué)是畫出來的”這一主題，四個年級分別以“創(chuàng)意數(shù)字”“有趣的圖形”“特色日歷”和“思維導(dǎo)圖”為內(nèi)容，老師精心組織，家長、孩子們積極參與，孩子們創(chuàng)意不斷，精品層出不窮，孩子們在學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)中體驗到了無窮的快樂。英語科的創(chuàng)意作業(yè)為學(xué)生自制英文單詞卡。孩子們想象力豐富，設(shè)計大膽細致。有成群結(jié)隊的動物單詞卡，有惟妙惟肖的“水果”掛滿枝頭，還有各式各樣的“食物”讓人垂涎欲滴……不同的單詞被孩子們賦予了別樣的創(chuàng)意。